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大班上五次二語言《妙妙和喵喵的信》反思
1.情境運用。整個活動都圍繞一條主線“信”。從妙妙給喵喵寫的信,我們集體解讀信,首次介紹讀信的順序和寫信的要素,嘗試讀信—
2023-10-10
1307 4 0其它4.7硫寺 劉霞園長《游戲 學習 發展》
規程、剛要、指南、評估指南都指出游戲的重要性,以游戲為基本活動。3-6幼兒學習的方式親身體驗、動手操作。具體形象思維—抽象邏
2023-04-07
3012 39 0其它奇思妙想,巧手童心——高唐縣金城幼兒園玩教具評比活動
必須有許多玩具的東西來幫忙才能玩起來,才能滿足玩的欲望。玩固然重要,玩具更為重要。——陳鶴琴,如果說游戲是幼兒的生活,那
2023-04-03
533 6 0其它2023.3.26青島第二天上午
玩具柜下面最好都有輪子(舉例,積木區)可移動可組合(收納柜的問題)盡量滿足這些功能區,五大領域都包含其中,整合+個體差異發
2023-03-26
1250 15 0其它2023.3.25青島第一天下午
“安吉游戲”理念下的教師專業發展,1.不能急于求成,慢工出細活。2.讓老師們認同、喜歡,才能扎實做下去。對老師的考核,寫記錄
2023-03-25
1310 15 0其它2023.3.25青島第一天上午
4.比如小班的孩子滑滑梯,體驗游戲過程,不受評價制約,6.同伴間有沖突,但是很短暫,身心愉悅,拿著六標準來看,做到了,就是真
2023-03-25
443 6 0其它2023.3.25青島第一天上午
4.比如小班的孩子滑滑梯,體驗游戲過程,不受評價制約,6.同伴間有沖突,但是很短暫,身心愉悅,拿著六標準來看,做到了,就是真
2023-03-25
1230 14 0其它