大中小一體化教科研課題研究與論文寫作高級研修班——思政課課標一體化建設

主題報告：思政課課標一體化建設，主講人：石芳，閱讀——提取，篩選。一段文字其實是既有有用內容，也有無用信息，這才是真實的

2024-07-17

【3】第十六屆全國中小學班會課研討現場會第二天

????第一堂課：《天府味兒包容范兒》，以火鍋，給成都繪制名片為素材，轉自蝸牛先生點評，四曲同奏，錚錚歲月鳴，成都的美不僅僅是

2023-05-06

【2】十六屆全國中小學班會課班會課匯報

????第一節課：夢想啟航，航都之子在行動，匯報人：成都雙流小學侯志鵬老師，小學少先隊出隊旗唱隊歌，?????♀?小學生主持，第一環

2023-05-05

【1】十六屆全國中小學班會課專題研討現場會

雙流區小學合唱團的表演（演繹出了童真童趣）????雙流實驗小學介紹，對幸福進行解讀（每一個小朋友暢談一句對幸福的理解）????劉洪俠

2023-05-05

重慶南開中學“雙新”教學改革論壇學習分享

一直對南開中學充滿好奇，今天有幸跟著備課組一起到南開學習，在聽講座的過程中偷溜出來，問了老師，溜達到南開的兩棟教學樓南樓

2023-03-16

基于新課標的說課主題研修活動

環節一：兩位老師就“5.1人民代表大會”說課，環節二：老師點評，陳險峰教研員點評——，1.說課環節完整，但是關于課標的具體內容

2022-06-02

班主任的角色與素質

1.由班級事務的應付者轉換為學生自主管理的指導者；2.由學生問題的處理者轉換為學生自我教育的引導者；3.由空洞道理的說教者轉換

2021-11-12

（第十天上午10.28）基于選擇教育理念下的學校課程設計與實施

“學會選擇”是學生根據自己的志向、興趣、潛能選擇發展的過程，包括向哪里走？走多遠？選擇怎樣的課程組合？選擇怎樣的學習方式

2021-10-28

教師專業發展的路徑與骨干教師培養

■二、上海教師專業發展路徑分析，■三、國家教師專業標準解讀；■四、專業素養與技能綜述，■五、專業知識與專業能力；■六、班

2021-10-27

（第九天上午10.27）高考改革與學校變革

（國際國內發展到今天，強調個人價值）雖然都已開啟實施，但是是否有用，還值得考究。上海投放的90%走的綜合錄取，5%走的強基。上

2021-10-27