已經

2024-09-24

二十天

認識了近100個孩子。從下周起，每天給每個班各一個孩子寫小傳一篇。我要認真觀察每一個孩子，愛他們，發現他們。在“青藍結對”儀

2024-09-20

小詩和五問五答

做好細節，節奏，內容，效率，方式，2.如何做到美？關注細節，靈魂，語言，舉止，穿著，3.如何做到趣？關愛學生，做自己，愛自己

2024-09-19

40分鐘的課堂

2024-09-04

【三十八】方正 59-68

韓康伯病，拄杖前庭消搖。見諸謝皆富貴，轟隱交路，嘆曰：“此復何異王莽時！”，韓康伯生病課，拄著拐杖在前院散步。看見謝家的

2024-07-19

【三十六】 方正40-50

梅頤嘗有惠于陶公。后為豫章太守，有事，王丞相遣收之。侃曰：“天子富于春秋，萬機自諸侯出；王公既得錄，陶公何為不可放！”乃

2024-07-03

【三十七】51-57

劉簡作桓宣武別駕，后為東曹參軍，頗以剛直見疏。嘗聽記，簡都無言。宣武問：“劉東曹何以不下意？”答曰：“會不能用。”宣武亦

2024-07-03

【三十五】方正31-39

王大將軍當下，時咸謂無緣爾。伯仁曰：“今主非堯、舜，何能無過？且人臣安得稱兵以向朝廷？處仲狼抗剛愎，王平子何在？”，王敦

2024-06-30

【三十四】方正第五17-30

????齊王冏為大司馬，輔政，嵇紹為侍中，詣冏咨事。冏設宰會，召葛、董艾等共論時宜。等白冏：“嵇侍中善于絲竹，公可令操之

2024-06-30

【三十三】《世說新語》方正第五11-16

武帝語和嶠曰：“我欲先痛罵王武子，然后爵之。”嶠曰：“武子俊爽，恐不可屈。”帝遂召武子，苦責之，因曰：“知愧不？”武子曰

2024-06-21