童心里的詩篇——永康小學(xué)四（3）班孩子們的詩語童年

詩，是文字的精魂。詩歌用最含蓄凝練的語言表達最真摯深沉的情感。如果孩子的心是琴弦，那么一點點撥動，一縷縷微風(fēng)都能使其發(fā)出

2023-05-29

誦讀傳古韻，經(jīng)典潤童心——原平市永康小學(xué)“典耀中華 書潤校園”閱讀大會暨“誦讀中國”經(jīng)典誦讀作品展演

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為進一步豐富校園文化生活，營造濃厚的書香校園氛圍，借以傳承國學(xué)文化經(jīng)典，弘揚民族文化精髓

2023-04-29

細雨無聲潤物，教學(xué)有形育人——原平市永康小學(xué)公開課教研活動紀實

桃花夭夭、綠水淺淺、濃濃春意的四月漸行漸遠，生機勃發(fā)、日光傾城的五月正向我們走來。在這最是人間四月天的春光里，隨著最后一

2023-04-12

愿將真情染得桃李紅———我的線上教學(xué)故事

愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不

2022-12-31

回眸展望，未來可期——原平市永康小學(xué)線上教學(xué)工作總結(jié)

北風(fēng)潛入悄無聲，未品濃秋已入冬。2022年11月7日，這是一個特殊的日子。由于疫情的突然暴發(fā)，我們的城市按下了暫停鍵。盡管出門的

2022-11-14

新蕾吐芬芳 教壇初現(xiàn)芒——原平市永康小學(xué)支教生教學(xué)技能大賽初賽

為了促進廣大支教生盡快適應(yīng)工作崗位，練好基本功，不斷落實課改新理念，切實提高課堂教學(xué)效率，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀支教老師，促進我

2022-05-14

守平凡崗位，育芬芳桃李——原平市永康小學(xué)教師陳俊竹“停課不停學(xué)”線上教學(xué)案例

陳俊竹，原平市永康小學(xué)教師，現(xiàn)任三（3）班語文教師，2022年的春天，疫情的再次反撲，牽動著全國億萬人民的心。中華兒女同心攜手

2022-05-02

落實雙減，“樂享”雙減——原平市永康小學(xué)落實雙減政策紀實

自國家相繼出臺了“五項管理”、“雙減”的政策，各級教育行政部門也下發(fā)了相關(guān)文件,進行會議部署。為了深入貫徹落實上級要求，進

2022-04-02

春風(fēng)送暖日，教研正當時——記原平市永康小學(xué)新學(xué)期第一次集體教研

一場“教學(xué)”的研討和學(xué)習(xí)在原平市永康小學(xué)拉開了帷幕……?，新學(xué)期伊始，原平市永康小學(xué)沿著追夢旅程，開啟了新的征程。為使新

2021-03-15

行在課堂，研在路上——原平市永康小學(xué)迎接教研室常規(guī)檢查

成長是為了更美的綻放，開學(xué)以來原平市永康小學(xué)以教學(xué)常規(guī)為抓手，狠抓教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，深入開展教學(xué)教研活動，持續(xù)提升教育

2021-01-06