舞動筆尖，翰墨飄香——昌樂縣實驗小學(xué)五年級語文素養(yǎng)展示秀

為激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生規(guī)范書寫漢字的能力，3月22日，昌樂縣實驗小學(xué)五年級級部舉行語文素

2024-03-22

學(xué)傳統(tǒng)文化，鑄育人根基——山東省小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化骨干教師第七期培訓(xùn)紀(jì)實

2022年3月27日晚八點，由曲阜師范大學(xué)承辦的山東省小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化骨干教師第七期培訓(xùn)如期線上開班。開班儀式由優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

2022-03-29

冬日暖意融，教研意正濃——昌樂縣實驗小學(xué)參加論證大會紀(jì)實

曉日初長，寒梅吐蕊，天氣尤冷。29日下午，全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度教育部重點課題《小學(xué)生語文閱讀能力分階評價的研

2021-12-30

我的班——昌樂縣實驗小學(xué)三年級七班風(fēng)采展

大家好呀，我是三年級七班的一員，我的班在綜合樓二樓的東南角，明亮的教室大大的窗，可愛的同學(xué)小小的人，我們共有50個兄弟姐妹

2021-11-26

閱讀能力分階評價，命題研討反促教學(xué)——昌樂縣閱讀能力分階評價命題研討會

昌樂縣小學(xué)語文閱讀能力分階評價課題研究方興未艾，根據(jù)前期工作部署，10月23日上午，昌樂縣小學(xué)語文閱讀能力分階評價命題研討會

2021-10-23

潛心課題研究，探尋教育真諦——昌樂縣實驗小學(xué)課題研究之旅

昌樂縣實驗小學(xué)自承擔(dān)《小學(xué)生語文閱讀能力三段六層十二階評價標(biāo)準(zhǔn)的研究》課題以來，一直踏踏實實的走在課題研究的道路上。為全

2021-10-10

步履不停終向前——昌樂縣實驗小學(xué)9月份課題活動記

9月4日，秋雨叩門，昌樂縣實驗小學(xué)課題組的成員在新學(xué)期伊始便忙碌了起來。“閱讀能力分階會議”如期開展，本次會議采取線上直播

2021-09-04

于無聲處聽驚雷——昌樂縣實驗小學(xué)課題研究深入

昌樂縣實驗小學(xué)自承擔(dān)《小學(xué)生語文閱讀能力三段六層十二階評價標(biāo)準(zhǔn)的研究》課題后，步步推進，深入研究。6月初，學(xué)校骨干語文教師

2021-07-01

課題研究，我們一直在路上——昌樂縣實驗小學(xué)課題研究紀(jì)實

時光漸逝暑天至，從冬去春來，到花謝花開，昌樂縣實驗小學(xué)自承擔(dān)《小學(xué)生語文閱讀能力三段六層十二階評價標(biāo)準(zhǔn)的研究》課題以來，

2021-06-02

勞動教育研討，科學(xué)規(guī)范育人

為貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》、教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》以及省

2021-05-15