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《苗族五色飯神話故事》創編公開課紀實
學校著落海南省中部地區黎苗族聚居地，勤勞的黎苗族先輩在勞動中創作了許多故事，由于黎苗族沒有自己的文字符號，只能通過口耳相
2025-04-20
661 6 0其它《雷公根》—五指山黎族民間故事創編教學美篇
黎族民間故事作為黎族文化的重要組成部分，承載著黎族人民的智慧、信仰和生活哲學，是學生了解和傳承本土文化的重要載體。本班82
2025-04-18
19 0 0其它“挑戰與應對策略”---《“留住黎苗族記憶”非遺課程進校園的實踐研究》課題中期簡報
時光荏苒，自課題立項以來，我們已經在非遺課程進校園的道路上探索了數月。2024年11月上午，我們迎來了“‘留住黎苗族記憶’非遺
2025-03-29
506 3 0其它《冬陽·童年·駱駝隊》閱讀分享簡記（六2班）
在這個風高云淡、冬日暖陽溫柔照耀的時節，與孩子們一起閱讀林海音的《冬陽、童年、駱駝隊》，一起走進那悠悠歲月中的純真童年，
2024-12-27
630 6 0其它以“勞”樹徳·以“勞”育美一一記2024年海南省小學勞動教育教師省級示范培訓簡篇（第六組）
在這個金風送爽、果實滿枝的美好時節，我們滿懷期待地踏入了第五天的“勞動教育課程”專題培訓，這是一段旨在深耕人間煙火，弘揚
2024-09-28
1332 14 0其它行路致遠，砥礪前行，且行且思《“五環”課堂教學模式研究與實踐》--市級2022年小課題結題匯報紀實
春色正中分，人間恰良辰。20223年3月22日上午，五指山市紅星學校王紅霞老師主持小課題《“五環”課堂教學模式研究與實踐》迎來了
2023-03-22
498 6 0其它“五環”課堂教學小組評價管理主題研討會簡報
為了做好小組文化建構，2022年10月21日上午，針對小課題成員張小雯一節研究課，課題組共同探討“五環”課堂教學中如何做好小組評
2023-03-18
467 6 0其它“‘五環’課堂中師生角色如何轉變”主題研討會
有效課堂教學之下教師的教與學生的學如何轉變？2022年9月28日上午，課題組以““‘五環’課堂中師生角色如何轉變”為主題作研討。
2023-03-18
599 9 0其它“如何做好‘五環’課堂教學展學過程”主題研討會
“自學、互學、展學”是成功課堂改革的三大核心，如何做好“展學”是課堂改革中最難把握的一個環節。2022年12月21日上午，課題組
2023-03-18
497 6 0其它
