【詩琴畫憶】秋天里的思索

2024-11-09

【詩歌】今日我富甲天下

帝京秋意1（劉東風攝于北京實驗二小）帝京秋意2（劉東風攝于北京實驗二小）3.今日我富甲天下，【作者】劉東風，陋室不陋，菜畦入

2024-10-20

【詩歌】 當我老了

2.當我老了【作者】劉東風當我老了選擇時光的染發包白色，不是那雪白銀發川柳的銀黃發替代垂髫當我老了不讓拐杖敲疼小道出行，騎

2024-10-20

【詩歌】 遇見秋

遇見秋（背景視頻：“金塔文旅”）秋水長天之二（劉東風攝）1.遇見秋，【作者】劉東風，放下了，云淡了，在歲月的拐角處，遇見秋

2024-10-20

今夜 沒有月光

今夜沒有月光秋蟲唱出驚慌落葉落了黃花已黃河道清瘦鵝卵石亂了河床今夜沒有月光丹桂開滿思量燭光孤影貼了西窗此刻寒蟬怎忍得低吟

2024-09-16

【混沌理論】培養創新型拔尖人才需破三關

培養創新型拔尖人才需要攻破三個關口。一要破理論關。混沌理論是上世紀繼牛頓力學和量子力學之后出現的第三大理論，它集確定論和

2024-09-04

【混沌理論】教育改革，混沌理論不能不“在場”

如果理論錯誤就會使我們一步錯、步步錯。我們似乎都活在量子力學和牛頓第二定律里，都認為世界上萬事萬物包括人的成長在內都是線

2024-09-04

【混沌理論】“梅花銀行”：基于混沌理論和區塊鏈技術的教育評價設計

集無序與有序、線性與非線性、確定與隨機于一體的世界，【摘要】“梅花銀行”是梅山小學近三年來實踐的一項師生評價設計方案，它

2024-09-01

【混沌理論】從混沌理論看全體成才的可能性

【摘要】“讓每個孩子都成為有用之才”是中共十八大以來對教育提出的新觀念、新任務。本文依據混沌理論從四方面論述了該命題的可

2024-08-31

【混沌理論】教育混沌論

【內容摘要】混沌理論是上世紀繼牛頓力學和量子力學之后出現的第三大理論，集確定論和隨機論于一體。它的出現，不僅是科學分支的

2024-08-30