10月課程故事——多彩的秋天

秋天是一個迷人的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。金黃的稻谷、豐碩的果實、斑斕的色彩、低鳴的秋蟲……大自然向我們展現了一個多姿多

2020-11-22

蒙特幼兒園“洞洞”主題課程——《有趣的洞洞》

幼兒園教育教學要生活化，要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參與觀察活動。《3-6歲學習與發(fā)展指南》中指出:3-6歲幼兒喜歡親近自然，有目的

2022-12-16

貝貝班課程故事:《我的成長足跡》——幼兒生活自理能力培養(yǎng)

我們課程故事從上周就開始的，天氣漸漸暖了，每天午睡起床后，老師會讓能力較強的寶貝自己動手把會穿的衣服先穿上，能力較弱寶貝

2023-04-28

【課程故事】生活自理，快樂自立——明稚香檳幼兒園小五班課程故事第一期

在我們的日常生活中，老師們總能聽到孩子們說：“老師，我的衣服要怎么穿?。坷蠋煟也粫?，老師，我的衣服怎么反了？老師我穿

2022-12-20

【課程故事】生活那點事—小一班班本活動

小班小朋友們的自理能力目前比較薄弱，面對穿衣、用餐情況我們希望能夠有所提升，所以我們本月開展了班本活動—生活那點事。其目

2022-11-23

小班課程故事 —《能干的小手》

小班的孩子對自己的小手比較感興趣，因此，通過課程故事“能干的小手”讓孩子重新認識自己的小手，了解手的功能。我們不僅希望孩

2023-06-04

實驗小學幼兒園大班幼小銜接第一課——小學老師走進幼兒課堂

大班孩子即將升入一年級，對小學生活、學習有一份期待，還有一絲小緊張。為了做好從幼兒園到小學教育的平穩(wěn)過渡，我園大班以《教

2023-03-24

【科學銜接】科學幼小銜接，輕松快樂入學 ——合陽縣小靈童幼兒園幼小銜接系列活動

新年的喜慶依然濃郁，春天的生機已然來臨。新學期我們與孩子們一起相遇，尤其是大班幼兒，他們即將步入小學，如何做好幼小銜接尤

2023-02-10

幼小銜接 我們在行動（二）——躍華幼兒園大四班班本課程《名字的故事》

為激發(fā)幼兒對文字符號的興趣，更好地助力幼小銜接，躍華園大四班開展了班本課程《名字的故事》，培養(yǎng)幼兒前書寫興趣，建構前書寫

2022-05-01

【幼小銜接】大班課程故事—名字的秘密

在日常生活中，漢字隨處可見，經常引起孩子們的好奇。進入大班后，孩子們喜歡在自己的繪畫作品上寫上自己的名字，用自己創(chuàng)造的圖

2022-11-02