實驗小學幼兒園大班幼小銜接第一課——小學老師走進幼兒課堂

趙慶娟

大班孩子即將升入一年級，對小學生活、學習有一份期待，還有一絲小緊張。為了做好從幼兒園到小學教育的平穩過渡，我園大班以《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》指導，結合道德習慣雙養成計劃，遵循幼兒年齡特點、發展規律，進行科學有效的幼小銜接，開展“小學教師走進幼兒課堂”活動，奏響幼小銜接之序曲。 　　實驗小學一年級的李老師認真、生動又富有趣味的介紹小學開設的課程和豐富多彩的社團活動，深深地吸引著孩子們的注意力、好奇心。 　　觀看小學迎接新生的圖片和視頻，孩子們更是心潮澎湃，激動不已。 　　孩子們靜靜地傾聽，期待、渴望成長的心情溢于言表。 　　國旗下，孩子們許下小小的心愿，讓國旗來見證他們的成長。 　　活動結束，大班的老師們和李老師交流幼小銜接的相關問題。 　　此次活動的開展，幫助大班孩子初步了解了小學的學習生活，激發了孩子對小學的憧憬、向往；讓老師們以后的幼小銜接工作更有目的性和科學性。相信，在老師的帶領下，孩子們會從容、自信的升入小學！