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2025.1.16日王自超老師的《構建家庭命運共同體》第2天陳秋蓉聽后感：
世界上沒有兩片相同的葉子。每個人都是獨一無二的，每個家庭都是獨一無二的。每個人高矮胖瘦不同，內在能力、道德規范、行為習慣
2025-01-16
3742 35 3其它2025.1.15日王自超老師的《構建家庭命運共同體》陳秋蓉聽后感：
??1、夫妻和諧，孩子頭上的這片天就風和日麗；??2、夫妻冷戰，孩子頭上的這片天就陰云密布；??3、夫妻吵架，孩子頭上的這片天就電閃
2025-01-15
3720 33 3其它人人都是教育家四大篇章—第24節：八大教育-生來具足
人格障礙對人生命運的影響，那么在生活當中你可以留意一種現象，人缺什么，什么就會給我們帶來懲罰。如你不懂生活，生活對我們來
2025-01-14
3613 22 2其它人人都是教育家四大篇章—第23節：八大教育-父母的修養
??1、接納的重要。薩提亞女士說：“接納就是經歷別人的內在，改變的不是別人，而是自己。”，可是在現實生活當中，有多少能夠做到
2025-01-13
3685 30 2其它人人都是教育家四大篇章—第22節：愛的教育，點亮心燈
為什么他對別人很大方，而對你卻很自私呢？為什么兩夫妻越溝通發現越難溝通呢？為什么有些人可以調動千軍萬馬，卻叫不動孩子做一
2025-01-11
3667 28 0其它人人都是教育家四大篇章—第21節：愛的教育-四步讓孩子成為愛
如果父母用了很多方法都無法改變孩子，甚至與孩子越來越難溝通，那么一定是忽視了一種最偉大的力量，那就是愛。有一種力量叫柔性
2025-01-06
3641 23 1其它人人都是教育家四大篇章—第20節：志向-譜寫孩子的人生劇本
孩子只會聽從他心中尊敬和愛戴的那個人的話。父母與孩子鏈接越深，孩子就越關注父母，父母一出現，孩子的心就被抓走。只要父母的
2024-12-31
2163 20 0其它人人都是教育家四大篇章—第19節：志向-方向一變問題不見
??分享第一部分：不處理問題，讓問題自動不見。處理問題和不讓問題出現是兩套不同的學問。處理問題的頂級高手不是處理問題，而是不
2024-12-28
3565 18 1其它
