談談“焦慮”，正在編輯中

“焦慮”已成為人們常說的兩個字，已成為一個普遍的心理狀態，什么是焦慮呢？“焦”是那種火燒火燎的急躁，著急的一句話趕不上一

2024-05-15

今天（3月17日）徒步，去第一抹彩虹升起的地方

讓我們穿越到春秋戰國，了解一下春秋戰國和這片土地的故事，隨后再光顧一下宋朝的一幕，了解一下這片土地和中國瓷器姻緣……讓孩

2024-03-12

如何批評孩子？正在編輯

孩子是需要批評的，怎么批評卻很需要思考，孩子成為什么樣子，就在他所經歷的批評里。批評孩子的原因，是因為“孩子錯了”，但是

2024-03-10

“感性和理性”與幼兒和小學教育，正在編輯

幼兒和小學階段要注重“由感性到理性”的教育。什么是感性？就是利用孩童的眼、耳、鼻、舌、身對外界的觸覺，來獲得對萬事萬物的

2024-03-08

在孩子13歲以前，要和孩子說“不”的重要性。正在編輯

上次談了和孩子好好說話的重要性，今天和諸君分享“一個硬幣的另一面”。在孩子13歲以前，要和孩子說“不”的重要性。父母把孩子

2024-02-21

孩子的教育誤不起、等不得，與君分享，正在編輯

當今，孩子的教育誤不起，等不得尤為迫切，為什麼？我們先讀一個關於“尖毛草”的故事:非洲草原上的尖毛草，有“草地之王”美稱，

2024-02-18

過年對於孩子們的意義是什麼？編輯中

過年使孩子長養“親情，溫情”，明理達志，君子身非異也，善假於物也的過程；過年使孩子知禮～達禮的一門功課。《論語》曰:不知禮

2024-02-11

和孩子好好說話的重要性（1），編輯中

和孩子好好說話，是指要和孩子說正確的具有讓孩子明理、給孩子指出方向和鼓勵孩子，併使孩子獲得自信的話，而不是一味的順從，或

2024-02-05

再談教育的時機，編輯中

這個問題非常好，在當前情況下，教育是有捷徑的，并且是一百多年來的第一次，誰家的孩子能夠有機會接受這樣的教育，真是三生有幸

2024-02-01

談談什么是啟蒙教育？與君分享，編輯中

啟:是打開；蒙:是遮蓋；教:《說文解字》:上所施，下所效也；育:養子使作善也；《學記》曰:教育就是長善救失。啟蒙就是打開一個人

2024-01-29