以測(cè)促教，以美育人——航空港區(qū)2024年中小學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)工作

為全面落實(shí)“五育并舉”，踐行“雙減”政策，切實(shí)提高學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)，12月18日—19日，航空港區(qū)音樂(lè)學(xué)科教研員鄭明明老師組織

2024-12-22

骨干促成長(zhǎng)，攜手共芬芳 ——鄭州航空港區(qū)中小學(xué)音樂(lè)骨干教師展示課活動(dòng)

為貫徹落實(shí)新課標(biāo)理念,推進(jìn)音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)落地,發(fā)揮音樂(lè)骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，實(shí)現(xiàn)校際間教育資源互補(bǔ)，增進(jìn)校際間

2024-12-12

共研新教材，構(gòu)建新課堂

2024年12月11日上午，航空港區(qū)初中音樂(lè)合作體教研活動(dòng)在鄭州一中國(guó)際航空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校南校區(qū)舉行。本次教研以“共研新教材，構(gòu)建新

2024-12-11

深耕細(xì)讀沐書(shū)香，且行且思共成長(zhǎng)— —鄭州航空港區(qū)中小學(xué)音樂(lè)新秀、骨干教師讀書(shū)分享會(huì)

2024年10月30日，在鄭州航空港區(qū)教研員鄭明明老師的帶領(lǐng)下，舉行了“鄭州航空港區(qū)中小學(xué)音樂(lè)新秀、骨干教師讀書(shū)分享會(huì)”，本次讀

2024-11-01

“同課”展風(fēng)采，“異構(gòu)”顯匠心——鄭州市航空港區(qū)音樂(lè)組同課異構(gòu)教研活動(dòng)

為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力打造高效課堂，本學(xué)期音樂(lè)教研組開(kāi)展了第三次“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng)。本次教研

2023-05-24

彈唱展風(fēng)采 教師共成長(zhǎng)（九）

在我區(qū)教研員鄭明明老師的組織與帶領(lǐng)下，音樂(lè)教師的彈唱技能有效練習(xí)不斷提高。老師們熟練的彈奏技巧加上富有感染力的歌聲，不僅

2023-05-17

“教”以潛心·“研”以致遠(yuǎn)——鄭州航空港區(qū)東片區(qū)音樂(lè)教研活動(dòng)

“才需學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。”三人同行，左右為師。5月10日上午，鄭州航空港區(qū)東片區(qū)音樂(lè)教師匯聚鄭州航空港區(qū)馮堂

2023-05-10

彈唱展風(fēng)采 教師共成長(zhǎng)（六）

彈唱是中小學(xué)音樂(lè)教師必備的一項(xiàng)專業(yè)技能。彈唱技能對(duì)全面提高音樂(lè)教師自身的音樂(lè)綜合素質(zhì)、綜合應(yīng)用能力起著至關(guān)重要的作用，為

2023-04-18

同課異構(gòu)，牽手成長(zhǎng) ——鄭州航空港區(qū)北區(qū)小學(xué)音樂(lè)組同課異構(gòu)教研活動(dòng)

為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力打造高效課堂，本學(xué)期鄭州航空港區(qū)音樂(lè)教研組圍繞《小巴郎，童年的太陽(yáng)》這一教學(xué)

2023-04-12

彈唱展風(fēng)采 教師共成長(zhǎng)（五）

自彈自唱是一個(gè)音樂(lè)教師教學(xué)能力的體現(xiàn)，為更好提升教師鋼琴自彈自唱技能，并通過(guò)自彈自唱激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在音樂(lè)教研組長(zhǎng)鄭

2023-04-12