【育才學(xué)校初中部教導(dǎo)處】落實(shí)“雙減” 政策 狠抓教學(xué)常規(guī)——育才學(xué)校2024年春第二次教學(xué)常規(guī)檢查

為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，在“雙減”政策下，2024年4月26日，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下

2024-04-27

不負(fù)芳華，不虛此行—育才學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

一季一風(fēng)景，一季春風(fēng)暖。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)春。2024年的春天似乎比往年的春天來得晚些，但育才學(xué)校的老師不以為然，在鄭

2024-03-27

“雙減”政策輕負(fù)荷 凝聚力量抓常規(guī)——育才學(xué)校第二次常規(guī)檢查紀(jì)實(shí)

為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，在“雙減”政策下，2023年10月31日，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)

2023-11-01

立足新課標(biāo) 研讀新教材——育才學(xué)校語文組“研課標(biāo) 說教材”比賽活動

金秋的陽光溫馨舒適，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天黑云超逸，金秋的原野各處金黃，金秋夜晚爽朗宜人。我們懷揣著對語文教學(xué)比

2023-09-11

落實(shí)“雙減” 政策 狠抓教學(xué)常規(guī)——育才學(xué)校2023年春第二次教學(xué)常規(guī)檢查

為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，在“雙減”政策下，2023年3月30日，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下

2023-03-31

千帆競渡 百舸爭游——育才學(xué)校“選擇性閱讀教學(xué)活動”紀(jì)實(shí)

選擇性閱讀是一種理性的、目的性很強(qiáng)的閱讀方式，往往和閱讀者的興趣、思考、關(guān)注點(diǎn)密不可分。這也就是說，它的目的性、主觀性很

2023-03-27

立足新課標(biāo) 研讀新教材——育才學(xué)校語文組“研課標(biāo) 說教材”比賽活動

窗外寒風(fēng)襲面，室內(nèi)暖意融融，我們懷揣著對語文教學(xué)比殷殷期待，相約在這春意盎然的季節(jié)里，迎來了新學(xué)期、新希望、新目標(biāo)，為進(jìn)

2023-02-04

凝心聚力謀發(fā)展 砥礪前行譜新篇——育才學(xué)校語文組校本培訓(xùn)

教研組和備課組是學(xué)校教育教學(xué)工作中的中堅(jiān)力量，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的助推器。我們語文組根據(jù)教導(dǎo)處會議精神于2月4～5日舉行了為

2023-02-04

育才學(xué)校語文組“停課不停教 停課不停學(xué)”網(wǎng)課記錄

新冠無情，人間有情。在疫情再次來襲后，我校響應(yīng)教體局號召，又一次停止了課堂教學(xué)，走上了線上教學(xué)的歷程。疫情擋不了我們老師

2023-01-05

育才學(xué)校語文組“作業(yè)設(shè)計(jì)我來評”比賽活動

為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,更好地把握作業(yè)育人功能，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，創(chuàng)新作業(yè)類型方式。根據(jù)教體局指示精

2022-11-28