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一個(gè)瓶子的容積
這是人教版小學(xué)六年級第三單元的一節(jié)課，我想把這堂課的片段分享給大家。上課伊始，首先進(jìn)行了復(fù)習(xí)導(dǎo)入。讓學(xué)生寫出圓柱體的體積
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名師引領(lǐng) 領(lǐng)導(dǎo)助陣 ，校際攜手 奮力前行
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名師引領(lǐng) 領(lǐng)導(dǎo)助陣 ，校際攜手 奮力前行
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名師引領(lǐng) 領(lǐng)導(dǎo)助陣 ，校際攜手 奮力前行
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我們從這里出發(fā)
新惠第七小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科組開展教研活動。從上學(xué)期期末檢測中查找真問題實(shí)問題，通過一至六年級試卷的分析，發(fā)現(xiàn)我校數(shù)學(xué)存在兩大問
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表格中的統(tǒng)計(jì) 助力課程表的編排
開學(xué)初，編排課程表是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，剛剛接觸此項(xiàng)工作的時(shí)候，總幻想有沒有一種軟件，輸入教師分工后，自動生成學(xué)校的課程
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表格中的統(tǒng)計(jì) 助力課程表的編排
開學(xué)初，編排課程表是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，剛剛接觸此項(xiàng)工作的時(shí)候，總幻想有沒有一種軟件，輸入教師分工后，自動生成學(xué)校的課程
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表格中的統(tǒng)計(jì) 助力課程表的編排
開學(xué)初，編排課程表是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，剛剛接觸此項(xiàng)工作的時(shí)候，總幻想有沒有一種軟件，輸入教師分工后，自動生成學(xué)校的課程
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【暑期實(shí)踐活動一】，一棵神奇的數(shù)學(xué)樹
新學(xué)期，新的班級，如何快速了解這些還未見面的新“朋友”？如何快速了解他們的知識水平，應(yīng)用能力？實(shí)踐活動就便成了一種最佳的
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侯秀春
