加強連聯析·澗水彈弦吟舊曲

編前語：學對聯，首先要學會品對聯。能品出對句的優劣方能提升自己。對聯的內涵是以簡短的語言傳遞一種情感或詩情、或畫意、或哲

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芳草

跟著芳草老師，學習析聯對句 (四)

話題主持芳草老師提議，先析聯后對句，其目的在于通過析聯提高意境概念，改善對詞不對意的現象。參與者普遍認為，通過析聯，對句

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弦思

跟著芳草老師，學習析聯對句 (四)

話題主持芳草老師提議，先析聯后對句，其目的在于通過析聯提高意境概念，改善對詞不對意的現象。參與者普遍認為，通過析聯，對句

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弦思

對句練筆之十四: 2022年6月（出句：原清風詩社老師們）

劍膽琴心，白馬追風千里外(歸真)乘風破浪，銀杯喚日一湖間(弦思)上聯：曲徑幽深人步月(歸真)下聯：彎溪清遠水流花(弦思)上聯：猶

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弦思

佳聯共賞·芳草集(一百八十七)

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芳草

對句練筆之十四: 2022年6月（出句：原清風詩社老師們）

劍膽琴心，白馬追風千里外(歸真)乘風破浪，銀杯喚日一湖間(弦思)上聯：曲徑幽深人步月(歸真)下聯：彎溪清遠水流花(弦思)上聯：猶

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弦思

對句練筆之十四: 2022年6月（出句：原清風詩社老師們）

劍膽琴心，白馬追風千里外(歸真)乘風破浪，銀杯喚日一湖間(弦思)上聯：曲徑幽深人步月(歸真)下聯：彎溪清遠水流花(弦思)上聯：猶

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弦思

加強連聯析·為喚春歸窮筆力

編前語：學對聯，首先要學會品對聯。能品出對句的優劣方能提升自己。對聯的內涵是以簡短的語言傳遞一種情感或詩情、或畫意、或哲

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芳草

跟著芳草老師，學習析聯對句 (三)

話題主持芳草老師提議，先析聯后對句，其目的在于通過析聯提高意境概念，改善對詞不對意的現象。參與者普遍認為，通過析聯，對句

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弦思

跟著芳草老師，學習析聯對句 (三)

話題主持芳草老師提議，先析聯后對句，其目的在于通過析聯提高意境概念，改善對詞不對意的現象。參與者普遍認為，通過析聯，對句

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弦思