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【學(xué)習(xí)故事】 探索沉浮的秘密———庫(kù)爾勒市第二幼兒園
我園本學(xué)期自主游戲正在改革嘗試階段，而激發(fā)幼兒的好奇心，求知欲和自主意識(shí)，讓幼兒真游戲這成了我們關(guān)注的焦點(diǎn)，今天早上區(qū)域
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市實(shí)驗(yàn)幼兒園《幼兒園小班進(jìn)餐活動(dòng)課程游戲化的實(shí)踐研究》小記
2020年，庫(kù)爾勒市實(shí)驗(yàn)幼兒園在學(xué)前指導(dǎo)組靳璐組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，開(kāi)展了《幼兒園小班進(jìn)餐活動(dòng)課程游戲化的實(shí)踐研究》小課題研究，這種
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幼吾幼以及人之幼---赴焉耆0-3歲嬰幼兒照護(hù)服務(wù)項(xiàng)目培訓(xùn)督導(dǎo)工作之感悟
根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2019〕15號(hào)）精神，3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)，以家庭
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備“戰(zhàn)”開(kāi)學(xué)——庫(kù)爾勒市第四幼兒園開(kāi)展疫情防控全流程應(yīng)急演練
疫情防控，重任在肩。為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情防控工作，完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)傳染
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一個(gè)武漢隔離病房護(hù)士的自述
元旦剛過(guò)，大概1月3號(hào)左右，我們醫(yī)院開(kāi)始進(jìn)行病房隔離改造，重新布置病床。一夜之間，我們把所有早先的住院病人盡可能轉(zhuǎn)到其他科
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滾蛋吧！病毒君—關(guān)于防控新型冠狀病毒告家長(zhǎng)書(shū)
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，關(guān)于新型冠狀病毒的相關(guān)信息，相信您已經(jīng)通過(guò)各種平臺(tái)有所了解，這里不再贅述。本文末也附有相關(guān)鏈接，如
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叮咚！您有一份寒假親子陪伴指南請(qǐng)查收~?
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學(xué)前指導(dǎo)組陳婷
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