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“心智學子 傳承特色”——昌圖縣實驗小學六年二班主題班會
實驗小學的孩子們在“美好心靈,多元智能”理念的引領下,孩子們的“五心九智”都得到了提升,孩子們不僅發揮了優勢特長,還開發
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“心智學子 傳承特色”——昌圖縣實驗小學六年二班主題班會
實驗小學的孩子們在“美好心靈,多元智能”理念的引領下,孩子們的“五心九智”都得到了提升,孩子們不僅發揮了優勢特長,還開發
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【昌圖縣實驗小學】安全教育ll “五·一”小長假,安全不“打烊”
伴隨著疫情防控形勢向好,春姑娘悄悄的向我們走來,同時也即將迎來“五一”小長假,學校就假期安全教育提出如下要求。1.5月1日--
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做一名美好心靈, 多元發展的好少年 昌圖縣實驗小學六年二班李炫
孩子是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的角色。家庭教
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【創建學習型家庭】感恩從“心”開始——昌圖縣實驗小學 六年二班 高一寧
父母要培養愛學習的孩子,自己首先要愛上學習,父母要培養具有優秀道德品質的子女,自己首先必須具備優秀的道德品質。孩子一般具
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[創建學習型家庭]做多元智能成長的好少年——實驗小學 六年二班 龐朔函
一首經典的薩克斯曲《回家》不知打動了多少游子的心,強烈的感受到了家的溫暖,親人的陪伴。家是孩子的第一所學校,父母是孩子的
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[創建學習型家庭]做多元智能成長的好少年——實驗小學 六年二班 龐朔函
一首經典的薩克斯曲《回家》不知打動了多少游子的心,強烈的感受到了家的溫暖,親人的陪伴。家是孩子的第一所學校,父母是孩子的
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[創建學習型家庭]做多元智能成長的好少年——實驗小學 六年二班 龐朔函
一首經典的薩克斯曲《回家》不知打動了多少游子的心,強烈的感受到了家的溫暖,親人的陪伴。家是孩子的第一所學校,父母是孩子的
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