聚焦課文仿寫訓練 助推寫作妙筆生花———習家店鎮習家店小學四年級上學期“作文片段仿寫訓練”實踐活動

葉圣陶先生曾說：“語文教材無非是個例子，憑借這個例子，要使學生能夠舉一反三，練習閱讀與寫作熟練技能?！笨梢姡e一反三的過

2024-01-07

深耕“任務群” 迎接“大變革”一一基于學習任務群的小學語文單元整體教學設計（讀書分享）

研無教，則無以立足；教不研，則無以長久！為了讓教師有更豐富的教學經驗，我校領導推薦《基于學習任務群的小學語文單元整體教學

2024-03-04

書香潤假期，閱讀伴我長。———《基于學習任務群的小學語文單元整體教學設計》

讓閱讀進入日常生活獲取精神營養，讓“朗讀者”進入校園.傳遞向美、向上的情感!劉慶新，北京師范大學教育碩士，北京市小學語文學

2024-03-23

讀書——生命飛翔的羽翼——《基于學習任務群的小學語文單元整體教學設計》 通什中心學校 李子菁

著名蘇聯作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯?！睍且粋€知識的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標?！皶凶?/p>

2024-03-20

《基于學習任務群的小學語文單元整體教學設計》讀書心得

閱讀是一種享受，它可以帶給我們無限的快樂和啟示。讀書是教師提升自我的必要途徑，假日讀書更是我們可遇不可求的閱讀契機!《基于

2024-03-05

《基于學習任務群的小學語文單元整體教學設計》有感， ——思辨性閱讀與表達部分

讀《基于學習任務群的小學語文單元整體教學設計》有感，——思辨性閱讀與表達部分，在閱讀了《基于學習任務群的小學語文單元整體

2024-03-07

書香潤德愛伴成長——五指山市毛陽中心學校參賽視頻集一

閱讀是一種習慣，陪伴是一種責任。讓我們一起成為孩子們的導師。一個人的閱讀是一種孤獨，而親子閱讀是一種美好的陪伴，讓親子閱

2024-04-29

海口市瓊山東門第一小學 周海霞教導的微講座

2018-11-13