“兩顆心”

人有兩顆心，一顆物質的心，俗名“心臟”，它什么也做不了，只能保持人體的生命。一顆靈魂的心，俗稱“心靈”，也是精神上的心。

2025-06-13

平衡則靜

平衡體現在數量、重量和質量等生存環境，山平衡，則靜(火山不爆發)；水平衡，則靜(山洪不爆發)；球平衡，則靜(沒有地震、泥石流、

2025-06-12

詮釋“伴侶”

人是群居動物，個體無法生存，需要互相幫助，因此，產生了伴侶。伴指作陪，侶指同行。勞動伴侶是搭檔，生活伴侶是搭伙，感情伴侶

2025-06-10

魂侶

手機如餐，每天離不開，迷茫時來充饑。手機如水，疲憊干渴時，玩游戲來解渴。手機如眼，網絡上了解大千世界的變化。手機如耳，網

2025-06-06

百花齊放的教育方式

教育分心教、身教、言教、文教、史教、環境教、警示教、影像教、罰教、法教等等，可謂百花齊放。筆者在此僅舉三例教育方式。最暖

2025-06-06

芻析“人才”

人才種類很多，有帥才、英才、奇才、怪才。人才百分之三十是天份，百分之七十靠培養和努力。兩個關鍵環節影響人才，一是人才的培

2025-06-05

剖析“魂”

世間萬物皆有魂，無論陽間物質和精神上的生物、物體或東西，以及陰間妖魔鬼怪也有魂。魂是什么？魂是物、東西身外的東西，雖然看

2025-06-05

詮釋“藏龍臥虎”

何謂“龍”和“虎”？“龍”就是改變集體生存現狀的帶頭人。“虎”是改變個人生存狀態或爭取公平和正義的人。龍和虎都生活在民間

2025-06-05

因小失大

在物欲橫流金錢萬能的生存環境中，一些人急功近利，老百姓為了多掙錢，超負荷勞動，時間久了積勞成疾，入不敷出，外債如山。不良

2025-06-04

欣賞

欣賞物質或精神上的物、東西，由于人站的視角、站位、高度、知識、閱歷、文化等因素，同一物或東西觀察的結果不同，欣賞的品味也

2025-06-03