邯鄲市和曲周縣名師工作室“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)之——馬蘭小學(xué)

為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源共享，提升鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，2025年5月23日，邯鄲市小學(xué)數(shù)學(xué)李雪欣名師工作室與曲周縣小學(xué)數(shù)學(xué)駱立靜名師工作

2025-05-24

教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)——馬蘭小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

為提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，2025年4月30日下午第一節(jié)課，周校長(zhǎng)及部分教師代表在五年級(jí)教室聽取了羅延嶺老師的數(shù)學(xué)課

2025-04-30

分析試卷找不足 研討教學(xué)謀進(jìn)步——馬蘭小學(xué)核心素養(yǎng)測(cè)試試卷分析研討會(huì)

隨著核心素養(yǎng)測(cè)試的結(jié)束，11月14日下午，馬蘭小學(xué)全體老師在周校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下在一樓會(huì)議室展開了主題為“分析中找不足，共促提升”

2024-11-16

找準(zhǔn)問(wèn)題，精準(zhǔn)發(fā)力-----馬蘭小學(xué)舉辦核心素養(yǎng)測(cè)試分析研討會(huì)

本次核心素養(yǎng)測(cè)試是一個(gè)學(xué)期承前啟后的過(guò)渡段，是本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)機(jī)。為了查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教

2024-11-13

學(xué)習(xí)無(wú)止境，教研促成長(zhǎng)—馬蘭小學(xué)教研活動(dòng)

行人莫道夏來(lái)早，又是乘風(fēng)遠(yuǎn)濟(jì)時(shí)。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教育教學(xué)水平，2024年11月6日下午第一節(jié)課老師們來(lái)到三年

2024-11-06

以常規(guī)抓教學(xué)，以檢查促提升 —— 馬蘭小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查

“行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步”。教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校教學(xué)工作的立足之本。為了加強(qiáng)教學(xué)管理，不斷優(yōu)化教

2024-10-25

分析.交流.提升——馬蘭小學(xué)第一次月考分析教研會(huì)

為了改進(jìn)教師教學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，今天下午在周校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在一樓會(huì)議室展開了第一次月考試卷質(zhì)量分析教研會(huì)。各位老師

2024-10-13

以評(píng)促學(xué) 以比促優(yōu) ----馬蘭小學(xué)開展作業(yè)、教案評(píng)比活動(dòng)

為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，9月25日下午，馬蘭小學(xué)組織全體教師進(jìn)行了作業(yè)教案展評(píng)

2024-09-25

“教”無(wú)涯，“研”不盡 ——馬蘭小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)美篇

“教而不研則淺，研而不教則空”。為了不斷提升教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)水平，12月1日下午馬蘭小學(xué)教研活動(dòng)如期進(jìn)行。本次活動(dòng)由三年

2023-12-01

【關(guān)愛學(xué)生，幸福成長(zhǎng)】節(jié)約用水美篇-馬蘭小學(xué)

水是生命之源，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，水并不是取之不盡用之不竭的，沒(méi)有水，我們將無(wú)法生存。我們要從身邊的每一件事做起，

2023-05-18