<p class="ql-block"> 隨著核心素養測試的結束，11月14日下午，馬蘭小學全體老師在周校長的領導下在一樓會議室展開了主題為“分析中找不足，共促提升”的核心素養考試試卷分析研討會。</p> <p class="ql-block"> 首先，周校長分析了本次測試中各個班級存在的優勢和不足，重點對薄弱學科進行了分析并提出改進建議，尤其科學要注重實驗的操作和講解，讓學生多參與！同時要利用好課時練，講完課后要及時跟進。之后，又分析了道德與法治情景題失分較多，接下來的工作多放在情景題的練習上。</p> <p class="ql-block"> 接下來，周校長對學生在考試中答題不規范進行展示，讓老師作為參考及時指正學生涂卡要規范，避免失分。 </p> <p class="ql-block"> 之后，老師們針對此次試卷存在問題以及接下來的安排各抒已見！為教學獻計獻策！</p> <p class="ql-block">老師們針對存在的問題提出了改進措施:</p><p class="ql-block">1、加強學生對各個知識點的復習和訓練。</p><p class="ql-block">2、培養學生書寫的規范性，對書寫不規范的學生進行一對一輔導。每天一節課時間練習一張字</p><p class="ql-block">3、對基礎題多做多練，抓好基礎知識</p><p class="ql-block">4、培養學生認真審題、讀題的習慣，改掉馬虎的壞習慣</p><p class="ql-block">5.加強對學困生的幫扶，教師個別輔導，多在他們身上花時間，多和他們溝通，多鼓勵他們</p> <p class="ql-block"> 這次測試試卷分析與總結活動，使我們認識到了存在的問題，也幫助我們明確了方向，為我們以后的工作指明了前進方向。</p>
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