本土文化賦能作文教學(xué)，教研之花綻滿課堂——2025年課題《本土文化在初中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用研究》研討課紀(jì)實(shí)

六月的驕陽為校園鍍上一層金色，也點(diǎn)燃了語文教研的熱情。6月12日上午，陽江市田家炳學(xué)校九年級(jí)語文教師林慶余在九（3）班執(zhí)教《

2025-06-12

教評(píng)相融探語文之妙，知行合一繪課堂新章——2025年李孔活老師《帶上她的眼睛》公開課暨課題研討紀(jì)實(shí)

6月10日上午，七（4）班的課堂成為了踐行教育新理念的試驗(yàn)田。李孔活老師以課文《帶上她的眼睛》為依托，深度貫徹《初中語文“教

2025-06-11

借信息技術(shù)東風(fēng)，探本土文化與初中作文教學(xué)融合新途——2025年陽江市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

為推進(jìn)“本土文化在初中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用研究”課題深入開展，5月22日，陽江市田家炳學(xué)校教研室李孔活主任、林慶余副主任、楊

2025-06-06

六月海浪之約

六月，陽光正好，懷揣著對(duì)大海的憧憬，我來到了海邊，赴一場(chǎng)與海浪的約會(huì)。初到海邊，映入眼簾的是廣闊無垠的大海，熱浪裹挾著咸

2025-06-02

六月之美

六月，攜著盛夏的熱情，悄然而至。在這個(gè)充滿生機(jī)的時(shí)節(jié)，我踏入了一處宛如世外桃源的美景之地，邂逅了獨(dú)屬于六月的綺麗風(fēng)光。走

2025-06-01

研一模尋短板，聚合力創(chuàng)佳績(jī)——陽江市田家炳學(xué)校中考一模分析會(huì)紀(jì)實(shí)

教育之路，道阻且長(zhǎng)，行則必至。在中考備考的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，陽江市田家炳學(xué)校于2025年5月7日下午召開了中考一模分析工作會(huì)議，全體與

2025-05-07

赤坎古鎮(zhèn)：五一的僑鄉(xiāng)時(shí)光之旅

“僑鄉(xiāng)古韻今猶在，赤坎風(fēng)情醉客懷。”五一假期，我懷著對(duì)歷史文化的憧憬與對(duì)悠閑時(shí)光的向往，踏上了前往赤坎華僑古鎮(zhèn)國(guó)際旅游度

2025-05-02

智領(lǐng)教育新航向，江城研途綻華光——江城區(qū)2025年生成式AI的教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐研討活動(dòng)

在科技飛速發(fā)展、教育理念不斷革新的時(shí)代背景下，教育與前沿技術(shù)的融合成為提升教學(xué)質(zhì)量、培育創(chuàng)新人才的關(guān)鍵路徑。4月15日下午，

2025-04-15

山鄉(xiāng)杏壇夢(mèng)，歲月弦歌長(zhǎng)——記陽江市江城區(qū)平岡鎮(zhèn)桐山中學(xué)的艱苦執(zhí)教歲月

在記憶的長(zhǎng)河中，1996年的那個(gè)夏天熠熠生輝。那時(shí)，我懷揣著青春的憧憬與對(duì)教育事業(yè)的熱忱，奔赴陽江市江城區(qū)平岡鎮(zhèn)桐山中學(xué)，踏

2025-04-10

予你

2025-04-08