浸潤數學文化 探尋高質課堂

為推進數學課堂教學改革，貫徹落實新課標的精神與要求，7月6日萬善鄉聯合校數學教師參加了“山東省小學數學新課標新課堂系列研討

2023-07-07

觀“大單元教學”視角 探“大單元教學”之道

為了扎實推進課堂改革，有效落實核心素養，正確認識核心素養和大單元教學的聯系，真正提升教師們的單元整體設計能力，讓學生的學

2022-08-19

聚焦尺規作圖，關注育人價值

為了貫徹落實《義務教育課程方案（2022年版）》和《義務教育數學課程標準（2022年版）》的精神與要求，引領教研人員和一線教師開

2022-05-25

學優秀教學案例 提線上教學質量

3月30日以“交流線上教學的經驗和做法，提升線上教學質量”為主題的山東省小學數學線上教學研討會如期舉行。我單位極度重視此次線

2022-03-30

結對幫扶促交流，聯合教研齊進步——梁堂、清水、萬善聯校聯合教研活動

為落實幫帶培養活動計劃，提升教研員教研能力。2021年10月28日，梁堂、清水、萬善聯校聯合教研活動在萬善鄉中心小學舉行。張景明

2021-10-28

腳踏實地，方能致遠——致自己

2015年9月至2021年9月，工作整六年?；仡欉@幾年，總有些回憶是深刻的，那些熬夜通宵，崩潰到淚流滿面的情境依然歷歷在目。很多時

2021-09-04

聽課有感

分數是一個非常抽象的概念，需要有足夠的直觀表象做為支撐。理解總數不同的二分之一的意思，理解為什么總數不一樣，但都可以用二

2021-05-11

ppt不僅要求技術，更重要的是審美與設計。

2021-04-30

聚焦核心問題，打開思維天窗

學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也，知困然后能自強。下午觀摩了潘小明老師和覃佳韻老師同課異構《平行四邊形的面

2021-04-24

弘揚數學文化，感悟學科價值——萬善鄉數學教師參加山東省數學教研大講堂活動

2020年11月6日，由山東省教育科學研究院主辦的基于數學文化的小學數學單元統整教學研討會如期舉行，通過參加這次教研會議，讓我們

2020-11-07