“教”學(xué)路漫漫，“研”途皆風(fēng)景——陽邏二小教聯(lián)體語文教研活動

秋風(fēng)十里夢啟航，砥礪深耕待芳華。秋之美，美在神韻，美在收獲，美在循序漸進(jìn)的層次；教之美，美在鉆研，美在深入，美在持續(xù)不斷

2024-10-11

探索極地，圓夢海洋 ——記陽邏二小學(xué)校赴武漢海昌極地海洋世界研學(xué)之旅

研學(xué)是美好的經(jīng)歷，經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)。為了進(jìn)一步拓寬學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，增強學(xué)生生態(tài)環(huán)保意識。2023年11月30日，陽邏二小

2023-12-01

一片冰心在玉壺——陽邏二小最美教師宋志紅

她是一名性格開朗樂觀的小學(xué)教師，在教育事業(yè)這片圣土上盡力耕耘了26個春秋，在這26個春秋里，她連續(xù)擔(dān)任23年班主任，把自己的青

2023-11-03

陽邏二小 ~小魚兒的美篇

“魅力金秋迎國慶，華美詩篇頌中華”——陽邏二小一年級組迎中秋，慶國慶主題活動，菊含黃金蕊，秋桂十里香，九州盛世，鮮花著錦

2023-10-08

師以匠心度年華 春風(fēng)化雨潤新苗，真心付出，做一名溫暖的老師。

一支粉筆，兩袖清風(fēng)；三尺講臺，四季耕耘。每一個學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，教師，是陽光下的守護(hù)者。她用語言播種，用彩筆耕

2023-10-07

在分析中反思 ，在反思中進(jìn)步——一年級語文期中獨立作業(yè)質(zhì)量分析會

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展不可或缺的組成部分。我們學(xué)校一直非常重視教學(xué)質(zhì)量的管理與提高，我們舉行了期中獨立作業(yè)，并且取得了圓

2022-11-24

“疫”路堅守聚云端 共研共學(xué)共成長————陽邏二小語文組線上教研活動

雖然有疫情，我們依然能‘面對面’交談；雖然有疫情，我們依然能‘點對點’研討；縱使有疫情，還是阻擋不了我們求知上進(jìn)的步伐。

2022-11-10

隔屏守望 “疫”網(wǎng)情深——陽邏二小一年級組

“疫情反反復(fù)復(fù)，核酸朝朝暮暮”，疫情期間，我們停課不停學(xué)，“疫”無反顧，躬耕教育，疫情期間，老師們都從線下改為線上教學(xué)，

2022-11-04

“疫情當(dāng)前守初心，線上教學(xué)展風(fēng)采”——陽邏二小一年級組線上教學(xué)美篇

“播雨耕云，催就蕙蘭鋪錦繡。嘔心瀝血，潤得桃李吐芬芳。”我們是線上最亮的星辰，用智慧的光芒照亮幼兒迷茫的前方。這場曠日持

2022-09-08

喜迎二十大 同心護(hù)未來——陽邏二小2022年，三（4）班慶六一活動

??????草長鶯飛的五月過去，火紅火紅的六月就在眼前，沐浴著風(fēng)和日麗，我們迎來花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)????????

2022-06-06