數學思維能力大賽

數學是思維的體操，是智慧的燈塔，每一道難題的破解、每一次邏輯的碰撞，都閃耀著同學們探索真理的光芒。上周三我校舉行了數學思

2025-05-12

作業設計學習

2025-04-22

《度量衡》跨學科案例分享心得體會

有幸聆聽學習郭帥老師設計的《度量衡》跨學科教學案例后，我深刻體會到新課標背景下數學教學與多學科融合的創新價值。該案例以“

2025-03-26

聚焦課堂實效 深化教學改革

為深入貫徹"五育并舉"教育方針，推進課堂教學改革創新，新泰市向陽實驗學校于3月3日至3月14組織開展了為期兩周的全員聽評課活動。

2025-03-15

把握新變化，落實新要求--《泰安市小學數學新教材使用培訓》

新課標怎么解？新教材怎么用？新課堂怎么上？隨著新學期一年級數學新教材正式投入使用，為幫助一線教師把握教材、用好教材，消解

2024-08-31

“向陽學子沐春而行”研學實踐活動

讀萬卷書，行萬里路。在這百花齊放、落英繽紛的季節里，經過校領導的精心組織和周密安排，2024年4月21日，新泰市向陽實驗學校開展

2024-04-21

通過基本理念正確樹立教學觀念

今天閱讀了孫曉天教授為本書做的序，對蘇教授更加仰慕和佩服，孫教授說他是把“實驗室”延伸到學校的課堂上的大學教授，十幾年奔

2024-03-09

巧設作業腳手架 助力“學會”到“會學”

作業作為教育教學活動重要的一環節，是發展學生學會學習能力的適切載體之一。如何在基礎作業設計過程中，在關鍵步驟，關鍵問題處

2023-04-26

二、抓住除法意義，把握運算本質的一致性

度量的本質就是度量數量的多與少。當度量的次數，維度或者群落不止一個時，就產生了量值運算。史寧中教授說“所有的運算都可以還

2023-04-26

在“形”與“數”的測量過程中發展初步的量感

史寧中教授認為，數學得研究對象是數量與數量關系、圖形與圖形關系，最終的表達形式都是“數”。數是對數量的抽象，數量是度量的

2023-04-24