指向?qū)W科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的命題設(shè)計(jì) 海南省教育研究培訓(xùn)院 李立新

2023-08-04

教學(xué)評(píng)一體化課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)2 儋州市教研員 任世春

2023-08-04

核心素養(yǎng)導(dǎo)向的多元、多樣課堂教學(xué)評(píng)價(jià) 海口市瓊山三小 陳小盈

2023-08-04

基于教學(xué)評(píng)一體化的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 海口景山學(xué)校 王遠(yuǎn)真

2023-08-03

素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo)制定建議 海口市龍華區(qū)教學(xué)教研室 方夏霞

2023-08-03

學(xué)思結(jié)合，用創(chuàng)為本——海口市教育研究培訓(xùn)院 符玉麗

2023-08-03

立足常規(guī)，以查促教——記海口市桂林洋中心小學(xué)2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期末常規(guī)檢查活動(dòng)

【形式】以年級(jí)為單位由備課組長負(fù)責(zé)檢查，【內(nèi)容】學(xué)生作業(yè)（含特色作業(yè)），教師教案、聽課記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄、先行試做作業(yè)及

2023-07-10

探索“教–學(xué)–評(píng)”一體化的小學(xué)英語課堂教學(xué)（方夏霞）

2023-05-18

M7U2 Grandma cooked fish. 劉曼玉課例展示

1. chant導(dǎo)入，師昨日所做的事情，2. what about you？3.那么Amy昨天做了什么呢？引出文本的學(xué)習(xí)，①.速讀課文，圈出重要信息，②

2023-05-18

M7U1 I helped Mum. 吳海燕課例展示

4. She phoned grandma，教授新詞phoned，5.她們談了什么呢？導(dǎo)入今天所學(xué)習(xí)的課文，6.學(xué)習(xí)新課文，①.初聽文本，Amy昨天做了什么

2023-05-18