一路賽訓?一路成長

西崗區王瑩老師在第四屆全國中小學，青年教師教學競賽中獲得小學組二等獎，為深入貫徹習近平總書記關于工會開展勞動和技能競賽的

2023-08-27

一路賽訓? 一路成長

西崗區王瑩老師在第四屆全國中小學青年，教師教學競賽中獲得小學組二等獎，全國中小學青年教師教學競賽每兩年舉辦一次，本屆大賽

2023-08-27

年味，中國人的專屬文化———五年級三班、四班“春節”主題學習紀實

更是我們一起在文字中徜徉的文化味。最后一個傳統節日文化的項目化學習，我們的升級版是讓能力升級，學會閱讀文獻并從中獲取信息

2022-12-29

依托任務群，讓“孝文化”扎根心底——五年級（三、四）班重陽節語文學科實踐活動總結

百善孝為先，孝道作為中華傳統美德的根本之一，一度貫穿于中華民族的歷史長河，構成了傳統文化的重要根基，浸染于華夏兒女的心靈

2022-09-23

【進修附校寒假語文讀寫作業紀實】主題寫作，用聲音傳遞文字之美

——進修附校寒假語文讀寫作業紀實，“讀書如銷銅，聚銅入爐，大鞴扇之，不銷不止，極用費力。作文如鑄器，銅既銷矣，隨模鑄器，

2022-03-09

大語文，讓學習真正發生——附校語文校本教研紀實（一）

西崗進修附校基于啟發潛能的教育理念，在孫冬槐校長的高位引領下，以尊重差異提升學習力研究為抓手，全面提升教學質量。孫校長躬

2021-03-05

深度研究，“項目”悄然發生

西崗進修附校基于啟發潛能的教育理念，在孫冬槐校長的前瞻性引領下，教師們對語文學科大單元整合的項目化學習進行了深度研究。上

2021-02-23

研課程與評價，助力中小銜接——2020-2021學年度第一學期教學成長回顧

六年級作為鞏固學段中堅力量，一直開展著中小銜接的課程研究。在中小銜接課程研究實施的過程中，從學科角度提升學生的學習能力。

2021-01-05

閱讀，點亮童年——進修附校整本書閱讀課學期總結

葉圣陶先生曾提出：學校里課程的設置，通常根據三種價值：一種是使用價值，一種是新聯價值，一種是文化價值。整本書閱讀作為學校

2020-12-30

我的云教學隨感小記（十六）

“微寫作”這個詞是我和同事王老師在教研的時候，她提到的詞語，這激起了我的思考與興趣。何為微寫作呢？反思中，我想到其實我們

2020-12-26