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樓道創“美”之育, 階梯攀“術”之峰——市級課題《以樓道美術文化墻為窗口發展學生審美素養的實踐研究》開題論證
美景怡人情,潤“心”細無聲。環境對美育的影響是潛移默化的。美,引發共鳴。創設樓道美術文化,能夠引導學生發現美,感受美,提
2021-10-27
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美景怡人情,潤“心”細無聲。環境對美育的影響是潛移默化的。美,引發共鳴。創設樓道美術文化,能夠引導學生發現美,感受美,提
2021-10-27