托育服務(wù)工作相關(guān)政策解讀

2023-12-15

聚焦課程，提升保教質(zhì)量

2023-12-15

《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》解讀

2012到2022年從入園率來(lái)講，是上升趨勢(shì)，未來(lái)也是逐步提升的態(tài)勢(shì)，幼兒在園幼兒數(shù)2020到2022在下降，政策放開(kāi)三孩，生育率沒(méi)有上

2023-12-15

"智能時(shí)代學(xué)前智慧教育平臺(tái)建設(shè)與實(shí)踐應(yīng)用研究"課題研究方案與工作部署

專家：趙建明中國(guó)教育科學(xué)研究院課程教材研發(fā)中心

2023-12-14

關(guān)于智能時(shí)代學(xué)前數(shù)字化教育的思考

遠(yuǎn)景的規(guī)劃，體系，教育示范區(qū)建設(shè)，覆蓋面更廣，個(gè)性服務(wù)，精準(zhǔn)監(jiān)管，依托數(shù)字化解決教育的不均衡，教育發(fā)展速度的不均勻，怎樣

2023-12-14

新時(shí)代區(qū)域?qū)W前教育質(zhì)量提升與發(fā)展研討會(huì)暨“智能時(shí)代學(xué)前智慧教育平臺(tái)建設(shè)與實(shí)踐應(yīng)用研究”課題研究啟動(dòng)會(huì)

2.五峰教育局黨組書(shū)記，局長(zhǎng)熊蜂講話，3.市教科院院長(zhǎng)蔣葵林講話，充分利用課程資源，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)保教工作，以課題研究為契機(jī)提

2023-12-14

游戲中的深度學(xué)習(xí)

淺表學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)思考，在理解基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)缺乏探究，學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)就很淺表，深度學(xué)習(xí)，在理解基礎(chǔ)上的遷移，解決問(wèn)題

2023-12-07

湖北省學(xué)前教育研究會(huì) 2023年學(xué)術(shù)年會(huì)

2.湖北省教育科學(xué)研究基礎(chǔ)教育與學(xué)前教育研究所綜合研究室副主任向莉講話，3.仙桃市人民政府副市長(zhǎng)杜偉華講話，4.湖北省學(xué)前研究

2023-12-07

陪父母逛菊展

??不久前，媽媽想帶著爸爸去菊展看看，說(shuō)好19號(hào)，與鄰居吳阿姨，還有曹奶奶……一起看菊展，??19號(hào)，8:30出發(fā)，兩個(gè)車，8個(gè)人，準(zhǔn)時(shí)

2023-11-19

基于室內(nèi)外一體化的區(qū)域活動(dòng)園本課程建設(shè)

課程故事：前身安吉游戲、新西蘭游戲案例，課程故事，理解更應(yīng)該是是你幼兒園從哪兒來(lái)的，怎么做的，要明確：我是誰(shuí)，從哪兒來(lái)，

2023-09-26