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自信表達(dá)，快樂(lè)收獲——三年級(jí)英語(yǔ)期末總結(jié)
一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的學(xué)期臨近期末了，在一學(xué)期的教學(xué)工作中，根據(jù)三年級(jí)同學(xué)們的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)建了以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式，組織和
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巧畫(huà)思維導(dǎo)圖，提升核心素養(yǎng)，靈感點(diǎn)亮未來(lái)——三年級(jí)下冊(cè)第九十模塊教學(xué)
“遠(yuǎn)山與煙波，霽月與清風(fēng)，溫柔與明亮，夏日與你。”，五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成。三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)已至最后兩個(gè)模塊，這兩
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感受英語(yǔ)浸潤(rùn)，描繪四季之美，盡享學(xué)習(xí)之樂(lè)——三年級(jí)下冊(cè)第七八模塊教學(xué)
You are not long in the morning,like my gentle run.你是不久的清晨像我溫柔的狂奔。四月二十五日，短暫的網(wǎng)課之后，同學(xué)們相見(jiàn)
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詩(shī)意頌春天 韻詩(shī)共分享 英語(yǔ)學(xué)不停——三年級(jí)下第五六模塊教學(xué)
等待返青的草叢中慢慢流溢著陽(yáng)光味，香香的，暖暖的，輕輕的，柔柔的，從我的發(fā)梢、肩膀、衣服，從我目光所觸的護(hù)堤楊樹(shù)上濃厚著
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點(diǎn)燃英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情 共享春意快樂(lè)精彩——記三年級(jí)下英語(yǔ)第一二模塊學(xué)習(xí)
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”桃紅柳綠的陽(yáng)春三月，同學(xué)們帶著寒假的收獲又回到了美麗的校園，開(kāi)啟了新的征程。《It’s
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“特色復(fù)習(xí)，繽紛寒假”三年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)總結(jié)（英語(yǔ)寒假作業(yè)安排）
I have seen a thousand sunsets and sunrises, on land where it floods forest and mountains with honey-coloured light, at
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三年級(jí) “朗讀展風(fēng)采，快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)”閱讀打卡活動(dòng)掠影
I have seen a thousand moons: harvest moons like gold coins; winter moons as white as ice chips; new moons like baby swa
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三年級(jí)英語(yǔ)期末綜合運(yùn)用實(shí)踐活動(dòng) “Word Poster”展示暨慶祝元旦系列活動(dòng)
Happy new year！新年歲首，一個(gè)新的希望的開(kāi)端。大家滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬和期盼擁抱著全新的一年。三年級(jí)同學(xué)經(jīng)過(guò)四個(gè)月的英語(yǔ)學(xué)
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三年級(jí)英語(yǔ)期末綜合運(yùn)用實(shí)踐活動(dòng) “Word Poster”展示暨慶祝元旦系列活動(dòng)
Happy new year！新年歲首，一個(gè)新的希望的開(kāi)端。大家滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬和期盼擁抱著全新的一年。三年級(jí)同學(xué)經(jīng)過(guò)四個(gè)月的英語(yǔ)學(xué)
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“English is fun”三年級(jí)英語(yǔ)課本劇期末匯演
伴著冬日暖陽(yáng)，三年級(jí)同學(xué)迎來(lái)了英語(yǔ)課本劇表演周，孩子們積極參與，分工合作，熱情高漲。課本劇是英語(yǔ)課堂的拓展與延伸，靈動(dòng)的
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