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- 2022-06-25 陳少昌
  
  行攝韓城---2022（上）
  
  行攝韓城---2022（上）
  
  時間，總是從分秒中流逝。2022年，半年的時間將要過去。回首，影像見證行攝足跡。家鄉，是深入骨子里的記憶。以攝影人特有的方式
  
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  寧永泉
- 2022-06-23 陳少昌
  
  很少郁悶和失落，今天有了。??????
  
  將心向明月[7]--多么期待的雙向奔赴
  
  九歌電子少年團的《模電》課程，進行到了最后一個環節——期末終結性考核。一路都在記錄，一路都在思考，教學相長，知行并進。下
  
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  陳少昌
- 2022-06-23 陳少昌
  
  ??????
  
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  九歌電子少年團的《模電》課程，進行到了最后一個環節——期末終結性考核。一路都在記錄，一路都在思考，教學相長，知行并進。下
  
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  陳少昌
- 2022-06-23 陳少昌
  
  ??????????????????
  
  將心向明月[7]--多么期待的雙向奔赴
  
  九歌電子少年團的《模電》課程，進行到了最后一個環節——期末終結性考核。一路都在記錄，一路都在思考，教學相長，知行并進。下
  
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  陳少昌
- 2022-06-23 陳少昌
  
  都過去了
  
  將心向明月[7]--多么期待的雙向奔赴
  
  九歌電子少年團的《模電》課程，進行到了最后一個環節——期末終結性考核。一路都在記錄，一路都在思考，教學相長，知行并進。下
  
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  陳少昌
- 2022-06-23 陳少昌
  
  首次有如此大的挫敗感和失落感。盡管優秀的同學依然表現的很優秀，但是落后的同學則呈現出了更大的落后，遠遠的深不見底。這是一種雙向奔赴的挫敗感。落寞的是什么呢？不是目睹了學生的努力學習實在不會呈現出的那種落后，而是看到了景象是：他躺平了不去做不去思考日常摸魚般呈現出來的“愛誰誰”的樣子，分分秒秒的呈現，無處可藏的呈現。
  
  將心向明月[7]--多么期待的雙向奔赴
  
  九歌電子少年團的《模電》課程，進行到了最后一個環節——期末終結性考核。一路都在記錄，一路都在思考，教學相長，知行并進。下
  
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  陳少昌
- 2022-06-21 陳少昌
  
  謝謝你關注。李鄭同學很優秀。至少他們這個學期課程安排的太滿太滿了，我都不好意思增加任務。目前正在準備我的課程考試。完了還有兩門。。??????
  
  將心向明月[6]，?-DIYfinal的一個小問題
  
  提前一個月布置的DIYfinal的任務。八年來一直堅持這樣做，形式不變，只是不斷的迭代改變著內容。A題為基礎較好的26名同學指定完成
  
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  陳少昌
- 2022-06-17 陳少昌
  
  實際就是他的濾波器增益不夠
  
  將心向明月[6]，?-DIYfinal的一個小問題
  
  提前一個月布置的DIYfinal的任務。八年來一直堅持這樣做，形式不變，只是不斷的迭代改變著內容。A題為基礎較好的26名同學指定完成
  
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  陳少昌
- 2022-06-17 陳少昌
  
  是的。他的目前波形是在1:.1下的
  
  將心向明月[6]，?-DIYfinal的一個小問題
  
  提前一個月布置的DIYfinal的任務。八年來一直堅持這樣做，形式不變，只是不斷的迭代改變著內容。A題為基礎較好的26名同學指定完成
  
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  陳少昌
- 2022-06-17 陳少昌
  
  是的。占空比用τ/T，還是τ/（T-τ）定義的問題，即.0.5和1:1的區別。
  
  將心向明月[6]，?-DIYfinal的一個小問題
  
  提前一個月布置的DIYfinal的任務。八年來一直堅持這樣做，形式不變，只是不斷的迭代改變著內容。A題為基礎較好的26名同學指定完成
  
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  陳少昌

陳少昌

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