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“煙火海棠”第二季第2期：砂鍋刺鮑粥
朋友，您吃過砂鍋刺鮑粥嗎？看到圖片，您饞了嗎？在海棠灣，去哪里可以吃到？別急，且隨我來！曾幾何時(shí)，鄉(xiāng)村游悄然成為一種時(shí)尚
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同臺(tái)賽課展風(fēng)采，共研互學(xué)促成長(zhǎng)——記林旺小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽
青年教師是學(xué)校跨越式發(fā)展的關(guān)鍵和希望所在。為讓青年教師在活動(dòng)中受到鍛煉，得到提高，盡快成熟，根據(jù)學(xué)校教研活動(dòng)行事安排，5月
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聚力教研，引領(lǐng)成長(zhǎng)——風(fēng)采愛泉小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)
教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)進(jìn)步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”,更是教學(xué)質(zhì)量和自身成長(zhǎng)的源泉！有效的教研活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)
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“凝心聚力促提升，全力以赴謀發(fā)展”——海棠區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨溫泉小學(xué)檢查2022年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)準(zhǔn)備工作。
為推進(jìn)和落實(shí)2022年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的實(shí)施，2022年5月10日上午，海棠區(qū)教育局局長(zhǎng)鐘向能和教研室負(fù)責(zé)人王玉艷帶領(lǐng)督導(dǎo)小組來
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“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”——林旺小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽
青年教師是學(xué)校跨越式發(fā)展的關(guān)鍵和希望所在。為讓青年教師在活動(dòng)中受到鍛煉，得到提高，盡快成熟，根據(jù)學(xué)校教研活動(dòng)行事安排，4月
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“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”——林旺小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽
青年教師是學(xué)校跨越式發(fā)展的關(guān)鍵和希望所在。為讓青年教師在活動(dòng)中受到鍛煉，得到提高，盡快成熟，根據(jù)學(xué)校教研活動(dòng)行事安排，4月
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三亞市海棠區(qū)第一小學(xué)落實(shí)海棠區(qū)教育局部署的教育教學(xué)能力提升月工作紀(jì)實(shí)
2022年4月24日下午，根據(jù)三亞市海棠教育局及海棠區(qū)教研室的相關(guān)工作要求，為了更好的落實(shí)區(qū)教育局部署的各項(xiàng)工作，三亞市海棠區(qū)第
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教研促發(fā)展 課堂展風(fēng)采—記三亞市海棠區(qū)愛泉小學(xué)第十一周數(shù)學(xué)教研活動(dòng)
“教學(xué)離不開教研，要以研促教，以研興教。”海棠區(qū)愛泉小學(xué)2022年4月27日上午第一節(jié)課進(jìn)行數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)由我校李冬
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以研促教，共同成長(zhǎng)———海棠區(qū)東溪小學(xué)語文教研活動(dòng)
“教而不研則淺,研而不教則空。”為扎實(shí)做好我校的語文教研活動(dòng),提高教師學(xué)科素養(yǎng),語文組于2022年4月25日如期在校開展了教研活動(dòng)
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身在家心在崗，師生共成長(zhǎng)——海棠區(qū)藤海小學(xué)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)
2022年4月11日—20日，因受疫情影響，海棠區(qū)藤海小學(xué)結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況，在楊克往校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體教職工共同研討課程計(jì)劃與
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黃玉瓊
林旺小學(xué) 駱瓊麗
人生若如初見
林旺小學(xué)
海棠區(qū)第一小學(xué) 黃芝妍
進(jìn)士小學(xué)教育集團(tuán)
海棠區(qū)東溪小學(xué) 韋莎莎
筆耕不輟
