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- 2022-04-14 劉志福
  
  朗費羅說過，我們命定的目標和道路，不是享樂，也不是受苦；而是行動，在每個明天，都要比今天前進一步。??????
  
  利用困難創造機遇贏得生活厚愛——平川區育才小學五年級（3）班居家學語文小記
  
  就在大家以為新冠疫情已經遠離了我們的生活時，新一波的疫情警報又拉響了。有些突然，但好在兩年來持續戒備始終未曾松懈，大家已
  
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  疏惠
- 2022-04-04 劉志福
  
  清明是一滴雨水，年年濕潤在心頭；清明是一盞燈，蠟光相映，寄托著愛，祭奠著生命；清明是一抹鄉愁，心中長留的是那片平原、那座高山、那片海、那個院、那棵樹、那個人、那腳下的土地和那些年的春夏秋冬；清明是講不完的故事，是道不盡的情愫，是綿綿長長的記憶和世世代代的傳承……
  
  清明--“慎終追遠”
  
  清明節，又稱踏青節、行清節，節期在仲春與暮春之交。清明兼具自然與人文兩大內涵，既是自然節氣點，也是傳統節日。清明節是傳統
  
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  浪人
- 2022-04-04 劉志福
  
  花開時節，綻蕾吐蕊，姹紫嫣紅，花香彌漫。安靜的校園看似波瀾不驚，豈知生命早已萌動，對教育實踐的熱情與光明，在奔放的歌聲中完成了自己的綻放。每一次角色轉換，都是對自我的突破；每一次重新出發，都是曾經積淀的勃發。小王老師，向你自己致敬吧，既為來路，也為當下，更為立桿于未來。
  
  春光明媚不負韶華——王家山中學八年級組線上學習掠影
  
  雖然疫情肆虐，給漸暖的春日蒙上了一層陰霾，但依然不能阻擋師生們的熱情。班主任教師組織安全教育班會，安撫同學們的心理。地球
  
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  從清晨到傍晚
- 2022-04-03 劉志福
  
  當此之時，我們緬懷先人、哀悼亡者，也致敬烈士、感恩英雄；我們銘記苦痛、護佑歷史，也珍惜當下、憧憬明天。
  
  “祭奠祖先、緬懷英烈”——平川區王家山中學清明線上主題活動
  
  清明節是流傳千年的掃墓祭祖之日。隨著漢代上墓習俗的發展、魏晉紙錢的運用，唐初時寒食節納入了掃墓、紙錢祭祀的習俗，唐代掃墓
  
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  houjie
- 2022-04-03 劉志福
  
  漫步校園，看小草漸漸變綠，看蝴蝶縈繞草尖，看亂花開了又落，蕪雜中蘊藏著最珍貴的生機，也埋藏著通往未來的種子。在平淡之日守得初心，在安靜之時忘了自己。只有內心豐富，才能擺脫這些生活表面的相似。于混雜處、于紅塵中，向暖、向善、向光，以寬容、以柔軟、以原諒，與世間形成交集。日子因為簡單而豐盈，時光因為安靜而醇美。 ??????
  
  心向暖陽，一路芬芳
  
  原本是一個春意漸暖，靜待花開的季節，開學兩周的“神獸”們也已進入了學習的佳境，但隨著疫情的又一次爆發，我的城市也再一次被
  
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  聽風碎碎念
- 2022-04-02 劉志福
  
  正如一位詩人所說：“半山腰所見是平庸之景。最美麗的花多半在山頂，在巖脊下，被風滋養。”回望，是為了審視我們的來路，總結行走的經驗與教訓；回望，是為了鼓舞我們自己，因為我們還只是站在半山腰，前路仍然漫長。??????
  
  “疫情阻隔，師生云端見”
  
  自三月十三號以來，由于疫情，師生們已經進行了三周的線上教育教學活動，教師與學生們都在努力的適應著這種“迫不得已”的全新教
  
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  浪人
- 2022-04-02 劉志福
  
  學生是花，教師充滿智慧的教育就是風，花與風之間有著自己的約定。一番風來，一種花開，直到吹開所有花的夢想。風有約，花不誤，歲歲如此，永不相負！相信種子，相信歲月。埋下種子，以日以年；守望歲月，靜待花開！??????
  
  同心抗疫，靜待花開，我們一直在行動
  
  春風含笑柳如煙，最美人間四月天。是的，陽春的四月，春風是暖的，天空是藍的，景色是美的，一切都是生機勃勃的。在這個美麗如畫
  
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  秀兒
- 2022-04-01 劉志福
  
  記錄日常，讓思考與文字聯姻。抬頭有清晰的遠方，低頭有踏實的腳步，回頭就有一路的故事:洋溢著芬芳，充滿著美麗。
  
  疫情期間不懈努力的師生-王家山中學八年級線上教學進行時
  
  隨著春天的腳步，我們迎來了春暖花開的四月芳菲。雖然疫情阻擋了我們踏春的腳步，卻無法阻擋八年級師生教與學的熱情。今天是四月
  
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  浮生一夢
- 2022-03-31 劉志福
  
  千金在手不如一技在身。解鎖新功能是強大內生動力的喚醒。這是一種主動而為的上進力量，是一種由內而外的創新力量，是一種無需揚鞭的進取力量。這種“動力”，一旦“內生”，力量無窮。
  
  春日里的逆行，云端的溫暖——平川區王家山中學七年級組線上教學小記
  
  經過了一整個冬天的等待和醞釀，春暖花開的季節指日可待。隨著2022年春季學期的到來，師生們終于又可以滿懷欣喜地漫步在春天的校
  
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  左岸花開

劉志福

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