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第三學區“幸福樂考 情智共生”期末學生綜合素質測評【四小篇】
為全面落實“雙減”政策，按照教育局《關于2021—2022學年度第一學期末教學質量監測的通知》的通知要求，第四小學作為第三學區學
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“雙減”在行動 第三大學區 “讓思維動起來 讓導圖活起來”思維導圖競賽活動——舒蘭市第四小學校活動展示
減輕作業負擔是“雙減”政策的重點之一，也是加強中小學生“五項管理”的重要內容。我校高度重視此項工作，從減負、增效、提質出
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“翰墨丹青鑒初心 凝心聚力抗疫情”舒蘭市第四小學四年四班書法作品展示
書法藝術是我國的國粹，蘊涵著豐厚的民族文化和深刻的民族精神，感染著一代又一代人，熱愛祖國文字，養成良好的寫字習慣，具備熟
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【舒蘭四小“為戰疫而誦”】品鑒詩文傳經典，腹有詩書氣自華——三年段詩詞朗誦展示
蘇霍姆林斯基曾留下一-句教育學上的名言:“不怕學生做壞事，就怕學生不去做好事”。孩子們不懂事，做點壞事是難免的。但如果一個
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【第三大學區 "疫"路有你相伴 別樣靜候花開】——家訪紀實
如果說家訪是一座架起家庭與學校之間的彩虹橋，那么疫情防控期間的家訪則是一座銜接線上線下教學，凝系屏前幕后的連心橋！第三大
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舒蘭四小教師“加強隊伍建設，分層提升培養”之練功成果展示
近年來，隨著素質教育的不斷深入，社會對教師的要求也不斷的提高，教師的專業技能、職業素養已成了社會發展的需要，為了提高教師
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