美篇號 55538470
惟愛值得珍貴！
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作業設計是教師進行學生學業評價的重要方式之一。“雙減”之下，固安縣第三小學二年級組積極開展“優化作業設計，快樂有效學習”
接到講課任務，就一直在發愁，對于教一年級的我而言:講什么？如何講？如何突破自己？這些問題一直困擾著我。平時工作累了，或者是
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