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“響應(yīng)雙減政策 加強(qiáng)素質(zhì)教育”——漢陰縣城關(guān)一小二年級(jí)組開展“雙減助成長(zhǎng) 書法展神韻”硬筆書法比賽
自小多才學(xué),平生志氣高。別人懷寶劍,我有筆如刀。書法是中國(guó)人獻(xiàn)給世界最美麗、最迷人的禮物。為了傳承中華民族優(yōu)秀文化,同時(shí)
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“迎接美好,快樂(lè)成長(zhǎng)”—大六班寶貝們的精彩瞬間???
一個(gè)學(xué)期的時(shí)光,在轉(zhuǎn)眼間,如劃破天際的流星在時(shí)間的長(zhǎng)河中慢慢不見了蹤影,縱然如此,依舊會(huì)留下一道痕跡,正如我們班的孩子一
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同學(xué)們:一切就緒,等你回家
漢陰縣城關(guān)一小二年級(jí)組復(fù)課前準(zhǔn)備紀(jì)實(shí),春日暖陽(yáng),四月的風(fēng)吹拂校園,也帶來(lái)了開學(xué)的好消息!同學(xué)們,我們假期雖延長(zhǎng),但大家盼
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縷縷書香伴成長(zhǎng) 居家閱讀抗疫情——城關(guān)一小二年級(jí)組讀書系列活動(dòng)之“童心繪制讀書卡”
最美人間三月天,陌上春色正璀璨;若問(wèn)心地何所戀,抱得春色浸漫卷;輕風(fēng)拂面潤(rùn)嬌顏,花開百艷似流年;童心繪制讀書卡,居家閱讀
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做好中國(guó)人,寫好中國(guó)字――二年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行書寫水平測(cè)試
漢字是中華文化的驕傲,撇捺間蘊(yùn)含著中華幾千年深厚的歷史底蘊(yùn),寫一手好字不僅可以讓閱讀者賞心悅目,更可以陶冶自己的情操?!?/p>
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久違的太陽(yáng)??終于出來(lái)。讓我們放飛自我,沐浴在這溫暖的陽(yáng)光下,盡情的玩耍,盡情的歌唱?。?!
好尷尬,我該怎么辦!還是背首古詩(shī)吧,大家和我一起唱《千字文》的歌吧,哎呀!快倒了!我得趕緊跑,,,,,湯老師偏要我們圍成
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