美篇號 3112523
活著，生活著，快樂生活著??
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這兩天開始本年度第十本書王曉春老師的《平視美國教育》的閱讀。王老師從薩利女士的家庭教育和雷夫老師的學校教育得出結論——教
摘自《人民教育》2022年第9期，俞正強老師的文章：應當對孩子抱有怎樣的期待？父母關于孩子成長的期待，可以選擇“心的善良，行的
這是2011年版的課程目標結構圖。今天是學習《義務教育英語課程標準》的第三天，學習內容為“課程內容”。第一次看到課程內容結構
接到班會主題內容，線上測試（10:30)結束，趕緊出去做核酸檢測，然后組內教研，討論改卷問題，討論將近50分鐘（11:30)，12:00開始
“港區發現病例了，出發，上前線！”。疫情就是命令，4月14日，教文衛體局從局領導到每一位干部職工，都明白戰斗號令已吹響，幾乎
一個人的人格魅力不僅僅取決于時間與經驗的累積，更取決于站立的高度。她博覽群書，聽她說話就像涓涓細流滋潤心田，又像春風拂面
由于線上教學，這幾天聽了不同學科不同年級老師的課，發現有共同的特點：老師的課堂容量特別的大，節奏特別快。老師每次課前都在
大年初六，翻看年前整理的舊雜志。竟然有三篇“正中下懷”！分別是四年級下冊語文閱讀建議及策略；音樂聆聽的三重境界；英語繪本
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返璞歸真
一杯咖啡（趙香麗）
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笑笑
