謝謝大家的認可 用心工作 用心寫作??????

人若有了夢想，心就要起飛了！??????

孩子，只寫課堂筆記。這些內容了解即可！

??????小作者從生活中的小事入手，再現了一個處處為朋友著想、樂于助人的男孩形象，有力地表現了“有你，真好”這一主題，體現了友情的珍貴。本文詳略得當，具體敘述了烈日下“打球——撿球——繼續打球”的過程，有了略寫了李削梓桐在其他方面對我的幫助。“撿球”的細節描寫生動傳神，“蹲”“抬”“伸”“張”“夠”等動詞，讓讀者如見其人。結尾用“”李薛，有你，真好”既總結全文，又點明了主題。??????

??????小作者通過參加的“手拉手”活動這件事事來體現了“分享讓生活更美好”這個主題。事情的起因、經過、結果寫得比較清晰。難能可貴的是，開篇入題，簡潔明了；首尾照應，結構嚴謹，也進一步深化了文章主題。??????

??????這篇文章敘述了親身參加的一次網絡圍棋賽的過程。文章重點寫了第二輪比賽，詳略得當，重點突出。同時點面結合，既有對棋手們的概括描寫，也有對自己細膩的心理描寫及簡練的動作描寫，如“腦海中緊張思考，計算，判斷，選擇。”文章的結尾寫出了自己參加活動的體會：人生如棋局，千變萬化。在重要的選擇面前不要猶豫，否則悔之晚矣。對于一個棋手來說，重要的不是輸贏，而是從中有所收獲，以及那融入其中的樂趣。??????

??????本文小作者從練習彩鉛畫到比賽獲大獎，中間的經歷與坎坷可想而知，正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”尤其使參賽過程寫得特別詳細，重點突出，主次分明。參賽作品的內容讓讀者耳目一新。同時，文章語言清爽，名言、詩句信手拈來，小作者豐厚的積累以及的語言功力可見一斑。??????

??????漢字文化博大精深。小作者從一個“暖”字想開去，按照春夏秋冬的時間順序，四個小故事娓娓道來：春日那小小的鳥巢，夏日那雨中的傘，秋日那助人為樂的情誼，冬日那盛滿熱水的水杯。小作者用一雙慧眼，擷取了生活中四朵小小的浪花，讓讀者感同身受。本文運用了總分總的結構，不僅結構嚴謹，而且層次清晰，條理分明，讓讀者也感到非常溫暖。??????

??????“餃子大師”的稱呼可謂名副其實，一是包餃子漂亮，關鍵是肚大腰圓，好吃；二是爸爸在搟皮和包餃子方面都不是小作者得對手。小作者用樸實、幽默而又富有生活氣息的語言，寫出了自己和爸爸比賽的過程，“搟皮”“包餃子”都進行了細節描寫，小讀者讀了這兩段文字都能學會吧。“捏”“撥”“搟”“轉”……這一連串的動詞生動傳神，讓讀者如見其人。??????