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趣味課堂，從熟練掌握希沃開始——長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園教研記實（教研二組）
隨著多媒體技術的迅速勃興，以互聯網+為中心的現代信息技術的廣泛運用為教育現代化展現了廣闊的前景，為教師的教學提供了重要的平
2023-01-09
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希沃白板的初步了解——長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園教研紀實（教研二組）
為了教師盡快掌握希沃技術，并能在教學活動中實踐，從而促進幼兒園信息技術與學科教學的融合，提高教師總體素養和教學質量，我園
2023-01-05
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巧用希沃白板為科學活動增色——長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園教研紀實（教研二組）
幼兒的年齡特點決定了他們注意力容易分散，專注力差，參與活動依賴教師的組織引導。相比較傳統活動中的教學掛圖或故事導入，用視
2022-12-28
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木工區活動開展存在的問題及建議板——長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園開展“雙周論壇”教研活動（第八期）
疫情之下，長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園的教師們停課不停研，每半個月一次的教研活動依舊如約而至。“木工坊”是我園特色活動
2022-12-28
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教師如何指導幼兒進行木工活動——長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園開展“雙周論壇”教研活動（第七期）
疫情當前，教師居家辦公，長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園的老師們并沒有停下學習的腳步,從線下到線上改變的是教研的方式，不變的
2022-12-22
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幼小銜接 家園同行——長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園開展幼小銜接系列活動（二）
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，
2022-12-13
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自“游”成長 “戲”悅童年——長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園教研紀實（教研一組）
“教而不研則淺，研而不教則空。”為深入貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學習與發展指南》文件精神，進一步推進
2022-12-13
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手牽手同心協力 心連心共鑄輝煌——長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園開展教職工運動會
為了豐富廣闊教職工的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氣氛，長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園全體教職工于12月11日歡聚一
2022-12-11
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“疫”起消殺，“凈”待歸來——長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園開展復課工作準備
短暫的離別是為了更好的相聚，復學如約而至，為保障12月12日全園復課復學順利開展，長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園對大環境進行
2022-12-11
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園歌彈唱展風采 技能考核促提升——長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園開展教師技能考核比賽
《3—6歲兒童學習與發展指南》中指出：藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，鋼琴彈唱是教師的基本功，也是幼兒教師勝任
2022-12-09
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