探“水稻之秘”——漁溝第二幼兒園中一班班本課程活動掠影

根據《幼兒園指導綱要》提出:“幼兒教育活動內容既要貼近幼兒生活來選擇感興趣的事物和問題，又有助于擴展幼兒的經驗和視野。”，

2020-12-04

小一班班本課程之繪本系列①——《雜交水稻之父-袁隆平》

小朋友們你們知道我們每一天吃的米飯??是誰發明的嗎？今天蔡老師就要帶小朋友來認識我們的雜交水稻之父——袁隆平爺爺??。袁隆平院

2021-05-29

藍幼班本課程——叮叮班《趣探南瓜??》

春栽玉籽近柴門，夏結金瓜似小盆。靜立黃花依日影，斜攀綠蔓印煙痕。三分秀色農家韻，幾縷清芬故土魂。盡道粗糧能保健，粥湯一碗

2020-12-28

“探秘南瓜”記實之中三班班本微課程

課程在孩子的生活里、游戲里，孩子在生活里、游戲里是自由的、自主的，從游戲開始到進一步的游戲，孩子們體驗、探究的過程，就是

2020-11-14

麗水市實驗幼兒園燈塔園班本課程|我們與南瓜的一次奇遇

2018-10-17

南瓜香滿園———關于“老南瓜”的班本課程故事

幼兒園項目課程注重在做中去學習、團體討論、知識與經驗的總結與在應用，在教學實踐中取得良好的教學效果。就是引導幼兒針對某一

2019-11-07

橙子??三班"班本課程"—小南瓜大發現

前期經驗收集：關于南瓜，我知道...??南瓜是什么顏色的？桔子：有綠色的，有黃色的。小魚兒：我看到有橙色的。??南瓜是什么形狀的？

2021-01-15

趣探南瓜樂——中一班班本課程

南瓜是秋天豐收果實里的典型性碩果，圓鼓鼓的形狀，黃、綠、交錯的顏色、清晰相間的脈絡構成的外形十分有特點，深得孩子們喜歡，

2021-01-05

我與黃瓜零距離——大盤鎮中心幼兒園大班班本課程

《幼兒園教育指導綱要》指出"科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象"。種植園地是幼兒身

2020-07-05

小十班班本課程《蠶寶寶生長記》

本學期我們安排的是養殖類的班本課題，于是我們三位老師就討論商量了一下，最后我們決定養蠶寶寶??。和其他小動物相比，蠶寶寶??的

2020-06-07