“語”你相遇，共赴美好

通過集體活動，把這些方法提煉出來，手偶都是小朋友做的

2021-05-22

尋教師支持策略促幼兒深度探究

班本化主題背景下科學區(qū)游戲創(chuàng)設與組織策略，常州市新北區(qū)薛家鎮(zhèn)中心幼兒園陳玉華，討論多的：課程游戲化，游戲課程化，理念有兩

2021-05-22

以觀察為導向，叩開幼兒建構(gòu)游戲的密碼

這個里面涵蓋很多數(shù)學，建構(gòu)理念，孩子們在玩什么，這樣發(fā)生了怎樣的學習？學習就是問題，在什么水平上玩：與孩子的年齡特點能怎

2021-05-22

創(chuàng)設以兒童為中心的游戲化環(huán)境

游戲需要你教嗎？需要你去觀察。集體教學也可以去用情景化，游戲進行，就是要創(chuàng)設以兒童為中心的環(huán)境，涂鴉區(qū)必須在戶外，音樂區(qū)

2021-05-22