觀“大單元教學”視角 探“大單元教學”之道

為了扎實推進課堂改革，有效落實核心素養，正確認識核心素養和大單元教學的聯系，真正提升教師們的單元整體設計能力，讓學生的學

2022-08-19

以課促研，共探大單元——研究大單元課例，探究大單元教學設計

葉新林換綠，花落地生香。為深化課堂教學改革，進一步探索基于新課標的大單元課堂教學實踐，加強老師們對大單元教學的認識與有效

2024-04-24

武俠夢—跟著我們做個竹節人

年少時，竹節人成就了我們的武俠夢，今天就跟著孩子們的說明書一起做一做！

2019-09-27

有趣的竹節人 —— 602自制80年代小玩具

六年級上冊語文課本中有一篇課文——《竹節人》，講述了出生于1950年的作者范錫林回憶童年時代制作竹節人、玩竹節人的童年樂趣，

2020-01-07

有趣的竹節人——竹節人的制作過程

竹節人是爸爸媽媽兒時的“好伙伴”，今天我和媽媽一起回憶她的童年美好時光，正好學習了竹節人這篇課文。好了，下面我們就來介紹

2020-10-03

體會傳統玩具給人們帶來的樂趣——竹節人

魯迅先生說：“游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。”我帶著六一班的孩子們一起走進課文，去看看以前的孩子們是怎樣制作

2020-09-25