【牡丹老師日記】第1507篇:畫牡丹迎新年

農歷2024年已計入倒計時，2024有許多的無奈，也有歡樂，不管如何，還是跟2024道個別吧！告別2024，迎接2025，愿流年不負，時光不

2025-01-25

【牡丹老師日記】第1506篇:小東北——我的第56位云同桌

時間如流水般一去不復返了，12月份轉眼就要接近尾聲了！也意味著公歷2024年也要過完了。同時我們日記星球第99期蛻變之旅到今天就

2024-12-24

【牡丹老師日記】第1505篇:如何實現高質量陪伴？

昨天說到了什么樣的陪伴是高質量的陪伴？那今天我們來看看該如何實現高質量陪伴？第一，規劃專屬的親子時間:固定每天或每周的某個

2024-12-23

【牡丹老師日記】第1504篇:什么樣的陪伴才是高質量的陪伴？

高質量的陪伴是指父母或其他照護者在與孩子相處的過程中，充分投入情感、關注和互動，滿足孩子的心理和情感需求，并在有限的時間

2024-12-22

【牡丹老師日記】第1503篇:冬至快樂

時間過得真快啊，它總會在我們不經意間悄悄溜走了！公歷2024年已進入倒計時，只剩為數不多的幾天了！今天是2024年的冬至，它是24

2024-12-21

【牡丹老師日記】第1502篇:為什么當孩子發脾氣時，重要的不是解決問題，而是幫助孩子理解確認自己的感受？

孩子們的情緒世界很復雜呢，當他們發脾氣，其實是在表達自己的不安和困惑。如果我們急著去解決問題，可能會忽略他們的感受，這樣

2024-12-20

【牡丹老師日記】第1501篇:為什么說家長的無微不至很可能是孩子成長路上最隱秘的傷害？

家長的無微不至很可能是孩子成長路上最隱秘的傷害，主要原因在于這種過度的關愛和保護剝奪了孩子自我成長的機會，導致他們缺乏獨

2024-12-19

【牡丹老師日記】第1500篇:為什么說獨立思考比聽力更重要？

獨立思考比聽話更重要，主要原因在于獨立思考能夠幫助個體在面對復雜多變的環境時做出更加理性和全面的決策，而聽話則可能導致決

2024-12-18

【牡丹老師日記】第1499篇:如何在家庭中傳遞正能量？

作為家長，都希望自己的孩子健康快樂，正能量滿滿。那我們該怎么做才能給孩子傳遞正能量？在家庭中傳遞正能量可以通過以下幾種方

2024-12-17

【牡丹老師日記】第1498篇:孩子的成長道路，家長能否替代？

孩子的成長道路不能被家長替代。孩子的成長是一個自我探索和發展的過程，家長的角色是引導和支持，而不是替代。家長在孩子成長中

2024-12-16