【始終做到對工作極端負責】抓在細微處，落在實效中——鳳鳴學校2022－2023學年第二學期班主任培訓會（第五期）

“博觀約取問道去，厚積薄發樹人來”。班主任是班級工作的組織者、班級建設的指導者，是學生健康成長的引領者。為了做好班級的精

2023-03-10

“地理繪圖展思維，不負寒假好時光”——昌邑市鳳鳴學校七年級地理特色作業階段展評

為調動學生地理學習的積極性、預習課本知識、激發創新思維、豐富寒假生活，七年級地理組開展了“地理繪圖展思維”的創新作業活動

2023-01-18

居家學習，“勞動教育不能停”——昌邑市鳳鳴學校居家勞動課程紀實（七年級篇）

勞動是美好的開始；勞動是幸福的開端；勞動是對美好生活的期盼！孩子們居家學習，勞動課程不能停！為了豐富孩子們的線上學習，也

2022-12-13

聚焦“項目化”，輕松學地理——昌邑市鳳鳴學校核心素養導向的項目化混合式教學課例研討活動

作為“核心素養導向的項目化混合式教學”的核心校，鳳鳴學校各個教研組借助昌邑市優質課評選活動，開展了課例研討活動，對在課堂

2022-10-15

【鳳鳴學校】新課標，新形勢，新要求——2022年昌邑市初中地理暑期培訓會在鳳鳴召開

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”為進一步加強教師對《義務教育地理課程標準》（2022年版）的理解，提升教育教學理念，打造

2022-08-23

【鳳鳴張綠竹寒假讀書分享】——讀《為了自由呼吸的教育》有感

在這個寒假里，我閱讀了李希貴老師的《為了自由呼吸的教育》，因為書名，便被它深深吸引。從書名中也不難發現，這本書的理念與現

2022-02-10

療愈他人，治愈自己

“治愈系是一個舶來的詞，意思是平靜的、舒緩的、具有心理療愈功能的人（或事）。我以為，一個優秀的教師，就應該是治愈系的。”

2021-08-23

提高警惕，預防拐騙

社會上、電視劇中經常有小孩被拐騙的事件，不法分子通常抓住學生年齡小，缺少防范心理，容易聽信別人的特點，利用引誘、強行等手

2020-12-15

靜待花開，樂享芬芳

2019年的夏天，張綠竹老師第一次來到鳳鳴學校。任教的第一年是她學習的一年，更是進步的一年。剛走出大學的校園，臉龐上依舊帶著

2020-04-03

“生命不息，前行不止”——昌邑市鳳鳴學校初中部“生命教育”主題班會

現在的我們正經歷著一場百年不遇的疫情，而此時正在發生的，又是一場深刻的生命教育。疫情面前，人們最渴望的，是生存最基本的需

2020-03-26