獨游李莊 有感

2023年5月20日，天氣，晴。獨自來到李莊，來到抗戰(zhàn)時期文人大家研究地，行走在青石板上，感受“崇文、尚義、包容”的李莊精神。1

2023-05-20

成長，需要失敗的經(jīng)歷

4月27日，天氣陰，清晨6：25不自覺地從夢中醒來，再無睡意。因為抽到的是1號，所以也早早到校，做好一切準(zhǔn)備工作。忐忑，惴惴不安

2023-04-28

尊重兒童的提問

讀《兒童立場》有感：無論是班主任工作還是學(xué)科教育工作，都應(yīng)以兒童立場出發(fā)。摘錄：兒童是“活”的。“活”是陶行知先生兒童觀

2023-03-12

《面積和面積單位》教學(xué)反思

備課時，一直在糾結(jié)一個問題：小老師的職責(zé)是什么？難道就是單純的上去念題，抽同學(xué)回答嗎？如此，培養(yǎng)小老師的什么能力呢？于是

2023-03-11

聚焦“自導(dǎo)式” 萌發(fā)新思考

邂逅“自導(dǎo)”于去年九月，通過閱讀《中小學(xué)自導(dǎo)式教學(xué)實踐探索》一書，了解到“自導(dǎo)式教學(xué)”的基本內(nèi)涵、理念、“三段九環(huán)”的教

2023-03-05

行而有思，行穩(wěn)致遠(yuǎn) ——《一位數(shù)乘兩位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的筆算》教學(xué)反思

在新課標(biāo)的浪潮中，推動課堂教學(xué)前行的路在何方？繼續(xù)傳統(tǒng)講授式教學(xué)還是開展分享式教學(xué)、社會化學(xué)習(xí)、自導(dǎo)式教學(xué)？或許，這都不

2022-09-22

喚醒 反思 前行——新教師培訓(xùn)第二期

時間如白駒過隙，為期三天的新教師培訓(xùn)今天落下帷幕。在入職一年的時間里，參加過大大小小許多培訓(xùn)，都會有收獲，或是記錄在筆記

2022-07-06

聚焦復(fù)習(xí)課堂 助推“雙減”政策——眉州名師歐建工作室開展“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課研討活動

為推進(jìn)“雙減”，不斷深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長，3月30日，眉州名師歐建工作室在青神縣實驗小學(xué)校開展“雙減”背景下小

2022-04-01

眉州名師歐建工作室——小學(xué)數(shù)學(xué)“雙減”工作論壇培訓(xùn)心得

懷著滿滿的期待，踏上了去彭山一小的路途，我的內(nèi)心就像那路途中彌漫的晨霧充滿未知，有幸聽完各大名師的講座后，內(nèi)心仿佛那日中

2021-12-25