隔空不隔愛 停課不停學

突如其來的疫情，讓校園生活按下了暫停鍵。病毒無情，人有愛，面對疫情，教育工作者不會和大家失約，“離校不離教，停課不停學”

2022-12-09

講出精彩 題現魅力（二）

勤學不輟，前行不止。雖疫情居家，奈曼旗第二小學的小老師講題活動精彩繼續。數學語言是一種科學語言，它具有準確、抽象、簡練和

2022-12-06

講出精彩 題現魅力（一）

勤學不輟，前行不止。雖疫情居家，奈曼旗第二小學的小老師講題活動精彩繼續。數學語言是一種科學語言，它具有準確、抽象、簡練和

2022-12-06

團隊聚能量，磨課促成長——2022年9月份奈曼旗第二小學數學學科校級名師工作坊工作梳理和總結

以學定教，以研促教。為貫徹落實“雙減”政策，促進教師的專業化成長，提高教育教學質量，加大課堂教學的研究力度，開學初在教研

2022-09-27

凝心聚力再出發，揚帆起航正當時——奈曼旗第二小學開學第一課

夏意猶未盡，忽而秋風起。又是一年開學季，正是少年啟航時。8月29日，根據奈曼旗教研室開學初工作安排，在開學第一天，我校全體師

2022-08-30

研學互助 共同成長

隨著2022版新課標的發布，“大單元教學”已然成為今后教育教學的主流趨勢。從“教中心”走向“學中心”，基于學生的需要進行教學

2022-07-24

云上學堂，磨練內功提升素養——奈曼旗教育系統骨干教師素質研修項目培訓班

據《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》以及根據通州區人民政府與奈曼旗人民政府幫扶協議相關要求，組織

2022-07-11

奈曼旗第二小學數學名師工作坊3月份工作總結

課堂是教師進行教育教學的主陣地，教研活動就像座橋梁，既搭建了教師相互交流的平臺，又提高了教師的教研意識和教研水平，同時提

2022-04-01

再讀《思維第一:全面提升學習力》

假期，我又把房超平老師的《思維第一:全面提升學習力》一書讀了一遍，通過再一次細細品讀這本書的第三章從機械作業到關鍵問題:讓

2022-02-11

齊心協力研磨課 聽課議課促成長——第二小學名師工作坊工作總結

磨課，不僅是關注一節好課的形成，更重要的是關注如何通過磨課的形式促進教師的專業發展。磨課是長久歷練的過程，更是讀書、思考

2021-12-29