寫(xiě)給不惑之年的自己

一直以來(lái)，覺(jué)得四十歲離自己很遙遠(yuǎn)，哪曾想歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，還沒(méi)有來(lái)得及回憶，更沒(méi)有來(lái)得及準(zhǔn)備，我就已經(jīng)被歲月的車(chē)輪一路

2021-01-11

監(jiān)測(cè)教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)水平—王建芳高中英語(yǔ)名師工作室第101期線下教研活動(dòng)報(bào)道(二)

教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)后應(yīng)達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，它為設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)評(píng)價(jià)提供依據(jù)。8月5日上午，吳江林教授在講解了教學(xué)

2020-08-08

求新 求變 求突破；有效 有料 有收獲—陽(yáng)高四中課堂教學(xué)改革示范課(三)

畢業(yè)于太原師范學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)。陽(yáng)高四中英語(yǔ)教師。陽(yáng)高縣教學(xué)能手，陽(yáng)高縣名師。大同市教學(xué)能手。大同市王建芳高中英語(yǔ)名師工

2020-07-08

基于標(biāo)準(zhǔn)的高中英語(yǔ)命題與評(píng)價(jià)

為了促進(jìn)每位成員對(duì)高考命題的規(guī)范性，科學(xué)性等的全面認(rèn)識(shí)，6月20日晚8點(diǎn)，王建芳高中英語(yǔ)名師工作室拉開(kāi)了對(duì)高考命題研究線上研

2020-06-26

基于教學(xué)評(píng)一致性的教學(xué)設(shè)計(jì)線上系列研討（一）

普通高中《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版)明確指出：完整的教學(xué)活動(dòng)包括教、學(xué)、評(píng)三個(gè)方面。“教”是教師把握英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

2020-03-22

王建芳高中英語(yǔ)名師工作室在線微課程(十三)《二輪復(fù)習(xí)的語(yǔ)法重難點(diǎn)突破—it做形式主語(yǔ)和形式賓語(yǔ)》

疫情當(dāng)前，王建芳高中英語(yǔ)名師工作室積極響應(yīng)大同市教育局、工程辦及各中學(xué)“停課不停學(xué)、停課不停教”號(hào)召，在公眾號(hào)平臺(tái)專門(mén)開(kāi)

2020-02-07

云州送教踐使命 示范研討共成長(zhǎng)

金秋十月鮮花艷，祖國(guó)誕辰笑開(kāi)顏！在這舉國(guó)歡慶之季，王建芳高中英語(yǔ)名師工作室為了響應(yīng)大同市教育局“送教下鄉(xiāng)”的工作號(hào)召，為

2019-09-29

(六)解讀高考真題，探究素養(yǎng)落地---王建芳高中英語(yǔ)名師工作室《直擊高考》系列分享

2017年加入王建芳高中英語(yǔ)名師工作室，工作室省級(jí)以及國(guó)家級(jí)課題成員，教學(xué)理念：以人為本，尊重個(gè)性，2019高考英語(yǔ)全國(guó)Ⅰ卷完型

2019-09-23

與書(shū)為伴，快樂(lè)成長(zhǎng)！ 五年級(jí)(3)班讀書(shū)星––韓佳頤

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。正如高爾基所說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！從小我就喜歡讀書(shū)

2019-09-22

課例研磨求實(shí)效 示范引領(lǐng)共成長(zhǎng)

陽(yáng)春三月，桃紅柳綠，萬(wàn)物競(jìng)芳。大同市王建芳高中英語(yǔ)名師工作室應(yīng)大同市實(shí)驗(yàn)中學(xué)邀請(qǐng)于3月26日在實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展了為期半天的教研活

2019-03-28