研學(xué)旅行促成長(zhǎng)，行走研學(xué)亦課堂--圣水學(xué)校初一級(jí)部春季研學(xué)活動(dòng)

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”研學(xué)是行走的課堂，當(dāng)書本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)相結(jié)合，就會(huì)變得鮮活而有溫度。為貫徹“圣水求源

2023-04-12

表彰優(yōu)秀樹榜樣 激勵(lì)奮進(jìn)促提升——青州云門書院教育集團(tuán)圣水學(xué)校初三級(jí)部開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)

春風(fēng)化雨潤(rùn)心田，辛勤耕耘碩果甜；莘莘學(xué)子惜時(shí)光，勤學(xué)苦練作棟梁。初春的早晨，寒而不冷，猶有一絲暖意，我們滿懷激動(dòng)與喜悅的

2022-02-18

深耕細(xì)研 行穩(wěn)致遠(yuǎn)——市教科院語(yǔ)文教研員蒞臨我校指導(dǎo)工作

研修入心，如燈曠照，萬里通明。為進(jìn)一步提升我校青年教師課堂教學(xué)水平，更新教育教學(xué)理念，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，助力青年教師

2021-12-23

賦能聚力 · 拔節(jié)共生 | 青州市初中語(yǔ)文2020年工作掠影

這一年，青州市初中語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)共思共謀，共研共進(jìn)，立足“提升師生語(yǔ)文核心素養(yǎng)”這一根本，發(fā)動(dòng)“統(tǒng)整閱讀”及“序列寫作”兩大引

2021-02-07

不負(fù)韶華，圓夢(mèng)七月——青州市初中語(yǔ)文畢業(yè)年級(jí)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改進(jìn)研討會(huì)

“微雨過，小荷翻，榴花開欲燃。”為扎實(shí)推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)，加強(qiáng)課堂精細(xì)化管理，提升教師教學(xué)能力，全力助力中考

2020-06-04

桃李沐春風(fēng) 研語(yǔ)意正濃——青州市初中語(yǔ)文基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與備課研討活動(dòng)

桃李沐春風(fēng)，研語(yǔ)意正濃。為扎實(shí)推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)，加強(qiáng)課堂精細(xì)化管理，落實(shí)教學(xué)評(píng)一致性教學(xué)要求，提升教師教學(xué)

2020-04-30

“經(jīng)典詠傳，共克時(shí)艱” 初中專題閱讀（一）愛國(guó)情懷

【注釋】1.作者簡(jiǎn)介：艾青（1910年3月27日～1996年5月5日），原名蔣正涵，字養(yǎng)源，號(hào)海澄。曾用筆名莪加、克阿、林壁等。出生于浙

2020-02-18

巍巍古州添新意 吉光片羽蘊(yùn)無窮—記“新松林書院”初中語(yǔ)文組第九次培訓(xùn)

以銅為鏡，可正衣冠；以史為鏡，可知興替；以人為鏡，可知得失。12月10日，初中語(yǔ)文組的12名義務(wù)教育階段新入職教師如約齊聚青州

2019-12-10

揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí) 不負(fù)韶光綻芳華——記“新松林書院”青年教師第六次培訓(xùn)

“積土而為山，積水而為海?！?019年11月17日，來自全市的170余名義務(wù)教育階段新入職教師如約齊聚民族中專，迎來了“新松林書院”

2019-11-17

金風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)人心 添彩思源待花開——記“新松林書院”青年教師第五次培訓(xùn)

霜天浸染，疊翠流金。杏壇新秀，齊聚民族。2019年11月10日，我市“新松林書院”青年教師培訓(xùn)活動(dòng)在民族中專如約開展，來自全市的

2019-11-10