深耕細研行穩致遠——市教科院語文教研員蒞臨我校指導工作

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研修入心，如燈曠照，萬里通明。為進一步提升我校青年教師課堂教學水平，更新教育教學理念，全面提高課堂教學質量，助力青年教師快速成長，2021年12月23日上午市教科院語文教研員孫偉老師到圣水學校進行聽課調研活動。圣水學校全體語文老師積極參加。 上午第一節，由孫杰老師帶來《詩歌鑒賞復習專題之描繪畫面》常態課。孫杰老師通過“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春（熟悉題型）”“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層（方法指導）”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行（實戰演練）”三大板塊，立足于教學評一致性。她通過展示詩作，熟悉要求；作品講解，明確方法；自主描繪，鞏固完善三大途徑將所復習要點有機整合在一起，既豐富了學生的學習活動，又使學生在鞏固已有知識的基礎上獲得新知，學生們積極思考，深度參與，課堂氣氛活躍。孫杰老師優秀的學科素養得到了教研員的高度評價。 講課中成長，評課中反思。在評課環節，孫老師對本堂課進行了精準的點評，孫老師指出，要想建構起完備的文言文、古詩文知識體系，教師們更要精準把握教學目標，吃透教材，根據學情精心設計教學環節，注意素材積累，同時在指導學生時，也要注意研究把握好中考動向，讓每一節語文課都要做到真正扎實、有效。 隨后，孫偉老師為大家帶來了一場題為《尋“夢”——在教育的世界中》的精彩報告。 孫老師結合自身經歷，從“羨慕”“擔憂”“我的成長”“慶幸”“轉變”“學習”“規劃”“實踐”八大視角將十幾年的教學經歷融匯其中，告訴大家要適應如今身份的轉變，做好心態的調整，默默向下扎根，向上成長，珍惜當下，展望未來，為青年教師撥開迷霧，指明方向。他反復囑托在迫切的課堂改革形勢下，只有學習才可培養自己的核心競爭力，唯有工作才是你安身立命之根基。字字珠璣，傳遞著精誠與大愛的無疆。用自身說明了教育從來不是駕馭一個鮮活的生命，而是欣賞、鼓勵和引導，教育的真諦應該是用一個靈魂去喚醒另一個靈魂。我們也定能在教育中找到自己的價值，尋得“美滿夢”“幸福夢”。 潮起海天闊，揚帆正當時。在這條教育大道上，圣水老師將秉持木鐸之心，且行且思，且悟且進，不輟耕耘，提升教育教學理論研究水平，完成基于核心素養的初中學科作業課程化建設，并積極組織集體教研，打造讓學科素養落地的教學評一致性高效課堂。