辯論教學深化數學小課題研究

為落實《日照市義務教育學校深化課堂教學改革專項行動方案》（日教科院字〔2021〕3號）），深入學習研究新課標，深化數學小課題研

2023-10-11

以量為支點重感重估建立量感

攜秋的色彩來到莒國古城觀摩學習量感教學，本次活動安排了5節案例展示，課例點評和李軍主任的報告，經過一天的學習，我對什么是量

2022-10-17

落實新課程標準，實施大單元教學

2022年8月18日，山東省落實義務教育課程方案和課程標準（2022年版）教研員第二期培訓活動正式開啟。培訓內容聚焦新課標下的大單元

2022-08-19

單元整體教學設計學習心得

整體教學一直在摸索、一直在實踐、一直有困惑，今天恰好是整體教學的專場，早早就準備好，既有千萬疑問又有些許激動，有幸面對面

2022-07-21

《主題班會課的設計與實施》學習心得

7月8日的培訓內容是上海市靜安區教育學院德育研究室副主任秦蓁開展的《主題班會課的設計與實施》講座和研究室張燕燕老師帶來的《

2022-07-09

浸潤數學文化發展核心素養

陽春布德澤，萬物生光輝。在這個春光明媚的日子里。山東省小學數學教研大講堂開展了基于數學文化的小學數學課堂教學研討會。為期

2022-04-03

嵐山區數學小課題研究教學研討會學習心得

伴著冬日的暖陽，我有幸參加了嵐山區數學小課題研究教學研討會，現場觀摩了張輝主任的大課堂課題研究《三角形的內角和》和劉月老

2021-12-02

讀萬卷書，知天下事

“書籍是人類進步的階梯”，書中的知識是無窮盡的，在書的海洋里遨游，你不僅能學到很多知識，還能從別人的故事中領略人生。在靜

2021-08-28

走進孩子的內心世界，做學生的良師益友

8月26日上午，在學校組織的巨峰鎮小學教師心理健康教育培訓中，我聆聽了丁慶新教授《基礎教育，師生情緒管理》的報告。丁教授采用

2021-08-26

加強學習做個明白人，反思教學去使人明白——昌樂北大公學學習感悟

為了落實新課程教育理念，聚焦核心素養，優化課堂教學，提高教師的專業素養和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，促進校際

2021-05-15